{"id":20107,"date":"2021-09-04T13:49:35","date_gmt":"2021-09-04T13:49:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/burkina-faso\/?p=20107"},"modified":"2021-09-04T13:35:00","modified_gmt":"2021-09-04T13:35:00","slug":"reaffectation-des-eleves-du-lycee-zinda-parents-et-eleves-se-demenent-pour-lenregistrement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/burkina-faso\/culture-et-art\/reaffectation-des-eleves-du-lycee-zinda-parents-et-eleves-se-demenent-pour-lenregistrement","title":{"rendered":"R\u00e9affectation des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Zinda : Parents et \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9m\u00e8nent pour l’enregistrement"},"content":{"rendered":"

Africa-Press<\/a> – Burkina Faso<\/a>. <\/strong><\/span>Depuis ce lundi 30 ao\u00fbt 2021, les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Philippe Zinda Kabor\u00e9 et leurs parents ont pris d\u2019assaut les 12 sites d\u2019enregistrement identifi\u00e9s par la direction provinciale de l\u2019\u00e9ducation nationale pour les accueillir apr\u00e8s la fermeture du lyc\u00e9e Philippe Zinda Kabor\u00e9. Si l\u2019op\u00e9ration se passe relativement dans de bonnes conditions, quelques doutes subsistent n\u00e9anmoins, surtout du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves du second cycle qui habitent des quartiers o\u00f9 il y a plus de CEG que de lyc\u00e9es. Ce vendredi 3 septembre 2021, nous avons sillonn\u00e9 quelques sites d\u2019enregistrement pour constater le d\u00e9roulement de l\u2019op\u00e9ration.<\/b><\/p>\n

Ferm\u00e9 depuis le 24 mai 2021 apr\u00e8s une s\u00e9rie de manifestations, le Lyc\u00e9e Philippe-Zinda-Kabor\u00e9 ne sera pas rouvert pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2021-2022. Ainsi en ont d\u00e9cid\u00e9 les autorit\u00e9s de l\u2019enseignement. Les \u00e9l\u00e8ves seront dispatch\u00e9s dans 74 \u00e9tablissements publics de la ville de Ouagadougou. Le lundi 30 ao\u00fbt 2021, les enregistrements des \u00e9l\u00e8ves ont commenc\u00e9. Ils prendront fin le vendredi 10 septembre 2021. En attendant, \u00e9l\u00e8ves et parents se d\u00e9m\u00e8nent pour se trouver une place.<\/p>\n

Ce 3 septembre 2021, il est un peu plus de dix heures lorsque nous franchissons les portes du lyc\u00e9e Philippe Zinda Kabor\u00e9 en cette matin\u00e9e. Dans la cours, nous constatons une certaine affluence. Certains \u00e9l\u00e8ves sont accompagn\u00e9s de leurs parents. D\u2019autres se suivent par petits groupes. Ils sont venus r\u00e9cup\u00e9rer leurs bulletins de notes ainsi que leurs num\u00e9ros matricules afin de pouvoir s\u2019enregistrer et esp\u00e9rer \u00eatre affect\u00e9s dans un des 74 \u00e9tablissements d\u2019enseignement publics identifi\u00e9s pour les accueillir apr\u00e8s la fermeture du lyc\u00e9e Philippe Zinda Kabor\u00e9, l\u2019un des plus grands et des plus anciens du pays.<\/p>\n

Une fois en possession de ces diff\u00e9rentes pi\u00e8ces, ils devront se rendre sur un site d\u2019enregistrement, en fonction des \u00e9tablissements sur lesquels ils auront port\u00e9 leur choix. Sur ce site, ils ont la possibilit\u00e9 de choisir trois \u00e9tablissements par ordre de pr\u00e9f\u00e9rence. Et c\u2019est en fonction de la capacit\u00e9 d\u2019accueil de ces \u00e9tablissements qu\u2019ils y seront accept\u00e9s ou affect\u00e9s ailleurs. Si certains ont d\u00e9j\u00e0 leur petite id\u00e9e sur leurs choix, d\u2019autres, par contre, sont un peu perdus parce que ignorant la situation g\u00e9ographique exacte des diff\u00e9rents \u00e9tablissements \u00e0 proximit\u00e9 de leurs lieux d\u2019habitation.<\/p>\n

Aicha Barry, parent d\u2019une \u00e9l\u00e8ve en classe de 2nde, est venue accompagner sa fille. Malgr\u00e9 le fait qu\u2019elles habitent le quartier Saaba, leurs choix se sont port\u00e9 sur les lyc\u00e9es Bogodogo et Nelson Mandela, situ\u00e9s dans l\u2019arrondissement 2. \u00ab Il est vrai que c\u2019est assez loin de chez nous mais ma fille dit que l\u2019enseignement est bien dans ces lyc\u00e9es c\u2019est pourquoi elle veut \u00eatre orient\u00e9e l\u00e0-bas. M\u00eame si nous n\u2019appr\u00e9cions pas la fermeture de l\u2019\u00e9tablissement, je pense que le fait de nous aider \u00e0 trouver la place ailleurs pour nos enfants c\u2019est d\u00e9j\u00e0 bien \u00bb, soutient-elle.<\/p>\n

Rasman\u00e9 Sawadogo est \u00e9l\u00e8ve en classe de 2nde C. Pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2021-2022, il doit fr\u00e9quenter la classe de 1ere D. Il est venu r\u00e9cup\u00e9rer son bulletin afin de se faire enregistrer. Il d\u00e9plore le fait que dans plusieurs arrondissements, il y ait plus de CEG que de lyc\u00e9es, ce qui complique le choix de plusieurs \u00e9l\u00e8ves. \u00ab Moi, je suis de l\u2019arrondissement N\u00b011. Et dans notre arrondissement, il n y a que des CEG et un seul lyc\u00e9e public qui est le lyc\u00e9e municipal Rimvougr\u00e9. Je passe en classe sup\u00e9rieure, mais je ne suis pas s\u00fbr d\u2019\u00eatre affect\u00e9 dans le seul lyc\u00e9e de notre arrondissement. Donc, il faut que je m\u2019enregistre l\u00e0 o\u00f9 j\u2019ai plus de chances, m\u00eame si j\u2019habite tr\u00e8s loin de l\u00e0-bas \u00bb, confie-t-il.<\/p>\n

Au lyc\u00e9e municipal Bambata, ce n\u2019est pas la grande affluence au niveau des enregistrements. Nous trouvons sur les lieux, deux parents venus accompagner leurs enfants. Si le premier \u00ab\u00a0duo\u00a0\u00bb a pu se faire enregistrer, le deuxi\u00e8me est reparti bredouille. Pour cause, l\u2019\u00e9l\u00e8ve Mariam Sar\u00e9, accompagn\u00e9e par son p\u00e8re, avait d\u00e9j\u00e0 repris la classe de 2nde et a \u00e9chou\u00e9 au baccalaur\u00e9at. Compte tenu du fait que l\u2019on ne peut reprendre deux classes dans le m\u00eame cycle, elle ne pourra pas se faire enregistrer. Elle devra chercher une place dans un autre \u00e9tablissement, afin de retenter sa chance au baccalaur\u00e9at.<\/p>\n

Crainte du d\u00e9paysement et des effectifs pl\u00e9thoriques<\/b><\/p>\n

M\u00eame s\u2019ils sont heureux de trouver un point de chute suite \u00e0 la fermeture de leur lyc\u00e9e, plusieurs \u00e9l\u00e8ves craignent d\u2019avoir du mal \u00e0 trouver leurs marques une fois dans leur nouveau lieu d\u2019apprentissage. Abdoul Fatao Sabat\u00e9, \u00e9l\u00e8ve en classe de Tle D, affirme que les premiers mois risquent d\u2019\u00eatre difficiles, parce que les \u00e9l\u00e8ves seront d\u00e9pays\u00e9s dans leurs nouveaux \u00e9tablissements et peuvent avoir du mal \u00e0 s\u2019adapter.<\/p>\n

Quant \u00e0 Daouda Sana, il regrette d\u00e9j\u00e0 ses camarades de classe. Il soutient qu\u2019au lieu de fermer le lyc\u00e9e, il aurait pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 que les r\u00e9formes \u00e0 la base des manifestations soient mieux expliqu\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves afin d\u2019avoir leur adh\u00e9sion. Sadia Niki\u00e8ma elle, craint que les classes ne soient trop pleines et que cela n\u2019alt\u00e8re la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement. \u00ab Nous savons tous que dans les \u00e9tablissements publics, les \u00e9l\u00e8ves sont d\u00e9j\u00e0 nombreux dans les classes. Donc, si nous les \u00e9l\u00e8ves du Zinda nous allons nous ajouter \u00e0 eux, j\u2019imagine d\u00e9j\u00e0 combien nous serons par classe. Ce ne sera pas facile pour les professeurs et pour nous aussi \u00bb, l\u00e2che-t-elle.<\/p>\n

L\u2019op\u00e9ration d\u2019enregistrement se poursuivra jusqu\u2019au 10 septembre 2021. Une commission se penchera ensuite sur les affectations des \u00e9l\u00e8ves dans les diff\u00e9rents \u00e9tablissements. Armelle Ou\u00e9draogo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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