{"id":25417,"date":"2021-11-22T16:43:13","date_gmt":"2021-11-22T16:43:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/burkina-faso\/?p=25417"},"modified":"2021-11-22T16:27:29","modified_gmt":"2021-11-22T16:27:29","slug":"assises-nationales-de-leducation-une-feuille-de-route-adoptee-desacord-sur-la-suppression-du-cep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/burkina-faso\/culture-et-art\/assises-nationales-de-leducation-une-feuille-de-route-adoptee-desacord-sur-la-suppression-du-cep","title":{"rendered":"Assises nationales de l’\u00e9ducation : Une feuille de route adopt\u00e9e, d\u00e9sacord sur la suppression du CEP"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Burkina Faso. <\/strong><\/span>La cloche de fin des travaux des assises nationales de l\u2019\u00e9ducation a sonn\u00e9 ce samedi 20 novembre 2021 \u00e0 Ouagadougou. Ces assises s\u2019ach\u00e8vent apr\u00e8s trois jours de r\u00e9flexion pour reformer le syst\u00e8me \u00e9ducatif burkinab\u00e8.<\/b><\/p>\n

Le 18 novembre 2021 ont d\u00e9but\u00e9 les assises nationales de l\u2019\u00e9ducation. La cl\u00f4ture officielle a eu lieu ce 20 novembre. Durant trois jours, les parties prenantes ont men\u00e9 des r\u00e9flexions pour \u00e9tablir une feuille de route pour reb\u00e2tir le syst\u00e8me \u00e9ducatif en prenant en compte les aspirations des communaut\u00e9s et en r\u00e9pondant aux d\u00e9fis actuels. \u00ab Les acteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale, les experts en la mati\u00e8re, les sociologues se sont tous associ\u00e9s. Je ne parlerai pas des communaut\u00e9s religieuses, des personnes ressources du monde traditionnel. Tout le monde s\u2019est associ\u00e9 dans l\u2019\u00e9laboration de la documentation. Ce que je retiens de positif dans tout ce m\u00e9canisme qui a \u00e9t\u00e9 mis en place par le ministre en charge de l\u2019\u00e9ducation nationale, c\u2019est qu\u2019il a permis de f\u00e9d\u00e9rer les points de vue de l\u2019ensemble des forces vives de notre pays autour de la question de l\u2019\u00e9ducation. Nous devons travailler \u00e0 faire en sorte que l\u2019\u00e9ducation soit le socle de la transformation de notre \u00e9conomie. La meilleure mani\u00e8re d\u2019y arriver, c\u2019est d\u2019inclure tout le monde. Il faut que l\u2019\u00e9ducation formelle, celle non formelle et de la petite enfance puissent \u00eatre prises en compte.<\/p>\n

Mais en tenant compte de la formation technique et professionnelle et celle de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur pour que nous puissions avoir une vision holistique de ce que nous souhaitons. Les assises ont recommand\u00e9 que nous puissions relire la loi d\u2019orientation de l\u2019\u00e9ducation. Et pour pouvoir le faire, il faut que nous ayons tous les \u00e9l\u00e9ments du livre blanc concernant l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et \u00e9galement des assises qui vont \u00eatre organis\u00e9es autour de la formation technique et professionnelle. C\u2019est \u00e0 l\u2019issue de cela que nous pourrons, avec les d\u00e9put\u00e9s \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e nationale, proc\u00e9der \u00e0 une relecture profonde de notre loi d\u2019orientation et faire en sorte que l\u2019\u00e9cole nouvelle que nous voulons soit une \u00e9cole accept\u00e9e de tous et qui prend en charge tous les compartiments de l\u2019\u00e9ducation nationale \u00bb a affirm\u00e9 le Premier ministre Christophe Dabir\u00e9 .<\/p>\n

Des points non consensuels<\/b><\/p>\n

Certains points, n\u2019ont pas fait l\u2019objet de consensus par les parties prenantes. A titre d\u2019exemple, tous ne souhaitent pas la suspension du Certificat d\u2019\u00e9tudes primaires (CEP), l\u2019adoption d\u2019un seul tour pour le Brevet d\u2019\u00e9tudes du premier cycle (BEPC) et la suppression de la dict\u00e9e pour cet examen.<\/p>\n

Des discutions ont eu lieu sur l\u2019harmonisation des sujets au baccalaur\u00e9at qui est d\u00e9sormais organis\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale, de l\u2019alphab\u00e9tisation et de la promotion des langues nationales.<\/p>\n

Le Premier ministre a engag\u00e9 le ministre de tutelle, Stanislas Ouaro \u00e0 piloter la mise en \u0153uvre du projet. \u00ab Le Premier ministre nous a engag\u00e9 et le 22 novembre 2021, l\u2019\u00e9quipe sous ma supervision va d\u00e9poser aupr\u00e8s du conseil des ministres les diff\u00e9rents actes, le projet de feuille de route, celui du m\u00e9canisme de suivi de la mise en \u0153uvre des conclusions de ces assises et le pacte pour le renouveau du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Et \u00e0 ce niveau, certains participants avaient souhait\u00e9 que les syndicats acceptent une tr\u00eave sociale de cinq ans pour la mise en \u0153uvre des conclusions, mais ils n\u2019ont pas voulues. L\u2019objectif est que ce pacte soit adopt\u00e9 par l\u2019engagement de tous les acteurs \u00bb, a notifi\u00e9 le ministre de l\u2019\u00e9ducation nationale, de l\u2019alphab\u00e9tisation et de la promotion des langues nationales.<\/p>\n

Pendant la cl\u00f4ture des assises nationales, Stanislas Ouaro a indiqu\u00e9 que le gouvernement a d\u00e9cid\u00e9 de faire du lyc\u00e9e Philipe Zinda Kabor\u00e9, un lyc\u00e9e scientifique pour la rentr\u00e9e scolaire 2022-2023. Ce Lyc\u00e9e d\u2019excellence recevra des \u00e9l\u00e8ves ayant obtenu de tr\u00e8s bons r\u00e9sultats. Il sera \u00e9galement un internat. Samirah Bationo Cr\u00e9dit photo : Primature<\/p>\n\r\n