{"id":12428,"date":"2023-11-16T14:13:00","date_gmt":"2023-11-16T14:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/politique\/yangabire-aux-traces-de-montaigne-et-montessori"},"modified":"2023-11-16T14:13:00","modified_gmt":"2023-11-16T14:13:00","slug":"yangabire-aux-traces-de-montaigne-et-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/yangabire-aux-traces-de-montaigne-et-montessori","title":{"rendered":"YaNgabire : aux traces de Montaigne et Montessori"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Burundi. <\/strong><\/span>Ce 18 novembre 2023 aura lieu la compe\u0301tition de talents #YaNgabire, entre jeunes de 12 ans a\u0300 24 ans, burundais et e\u0301trangers vivants au Burundi. Une occasion de rappeler un point important : l\u2019enfant a droit a\u0300 la de\u0301couverte de son potentiel, ce que pro\u0302nent Montaigne, philosophe franc\u0327ais et Maria Montessori, pe\u0301dagogue italienne.<\/p>\n

#YaNgabire (le hashtag en kirundi, signifie en franc\u0327ais \u00ab ce talent \u00bb), en sillonnant le Burundi a\u0300 la de\u0301couverte des jeunes talents que regorge ce pays, cette compe\u0301tition participe a\u0300 une grande mission humanitaire : donner l\u2019occasion aux jeunes de montrer leurs talents, de re\u0302ver, de re\u0301aliser leurs re\u0302ves.<\/p>\n

Parmi presque tous les syste\u0300mes e\u0301ducatifs mis en place a\u0300 travers l\u2019histoire, peu donnent a\u0300 l\u2019enfant une chance de de\u0301couvrir son plein potentiel, son talent. Il y a quelques exceptions de penseurs qui ont pu imposer leurs visions de ce que doit e\u0302tre l\u2019e\u0301ducation donne\u0301e a\u0300 l\u2019enfant : Michel de Montaigne et Dr. Maria Montessori.<\/p>\n

Dr Maria Montessori, a\u0300 l\u2019origine du syste\u0300me pe\u0301dagogique ayant he\u0301rite\u0301 son nom, pro\u0302ne le fait que \u00ab l\u2019enfant a un besoin fondamental de s\u2019e\u0301panouir personnellement \u00bb. Selon cette Italienne morte en 1953, \u00ab l\u2019enfant n\u2019est pas un vase que l\u2019on remplit, mais une source que l\u2019on laisse jaillir \u00bb. Partout au monde, le syste\u0300me Montessori a e\u0301te\u0301 adopte\u0301 et elle a de\u0301ja\u0300 fait ses preuves.<\/p>\n

Michel de Montaigne (1553-1592), homme de lettres franc\u0327ais, philosophe de l\u2019e\u0301ducation connu pour son Essais. Pour Montaigne, chaque enfant e\u0301tant unique, il n\u2019existe pas d\u2019enseignement universel.<\/p>\n

Une dissertation sur Montaigne intitule\u0301e L\u2019e\u0301ducation selon Montaigne dit que le philosophe franc\u0327ais pro\u0302ne de \u00ab mettre l\u2019accent sur le de\u0301veloppement de la personne et sur la re\u0301alisation de soi \u00bb.<\/p>\n

Dans cette dissertation, on revient notamment sur l\u2019e\u0301ducation a\u0300 octroyer a\u0300 un e\u0301le\u0300ve : \u00ab Les principales caracte\u0301ristiques de la pe\u0301dagogie humaniste sont les suivantes : le de\u0301veloppement personnel de l\u2019e\u0301le\u0300ve (meilleure connaissance de soi); le comportement cre\u0301atif (imagination, originalite\u0301) (…) \u00bb.<\/p>\n

De l\u2019histoire de l\u2019e\u0301ducation <\/b>Depuis la nuit des temps, l\u2019e\u0302tre humain a cherche\u0301 a\u0300 bien e\u0301duquer ses enfants. En 2021, sur une des plages de la co\u0302te espagnole se trouvant pre\u0300s de la station balne\u0301aire de Matalascan\u0303as, a\u0300 Huelva, des arche\u0301ologues ont de\u0301couvert ce qui semblait e\u0302tre des traces laisse\u0301es par des Ne\u0301andertaliens (une espe\u0300ce e\u0301teinte du genre Homo, qui a ve\u0301cu, il y a 30 000 ans). Ce qui nous ame\u0300ne a\u0300 comprendre que l\u2019e\u0301volution de l\u2019e\u0302tre humain est en corre\u0301lation avec l\u2019e\u0301ducation qu\u2019il donne a\u0300 ses enfants.<\/p>\n

Parmi les traces des Ne\u0301andertaliens trouve\u0301es sur les co\u0302tes de la pe\u0301niche ibe\u0301rique a\u0300 Huelva, les arche\u0301ologues ont remarque\u0301 celles appartenant aux plus jeunes, et il est possible, comme le rapporte la BBC, \u00ab qu\u2019ils e\u0301taient la\u0300 a\u0300 observer et a\u0300 aider a\u0300 la recherche de nourriture, tout en pataugeant et en s\u2019e\u0301claboussant, me\u0302lant ainsi jeu et apprentissage comme le font tous les enfants \u00bb.<\/p>\n

Durant l\u2019Antiquite\u0301, Sparte, une des cite\u0301s grecques, connai\u0302t l\u2019agoge\u0301 : un programme d\u2019e\u0301ducation, qui formait les jeunes hommes a\u0300 l\u2019art de la guerre. Les filles spartiates n\u2019y participaient pas, mais une autre forme d\u2019e\u0301ducation e\u0301tait re\u0301serve\u0301e a\u0300 elles. Sans oublier que l\u2019alphabe\u0301tisation e\u0301tait au programme de l\u2019agoge\u0301. Platon, Aristote et Xe\u0301nophon (philosophes grecques) juge\u0300rent l\u2019agoge\u0301 comme \u00ab une forme d\u2019e\u0301ducation ide\u0301ale \u00bb.<\/p>\n

A\u0300 Athe\u0300nes, l\u2019e\u0301ducation donne\u0301e aux rejetons athe\u0301niens e\u0301tait si bien structure\u0301e que jusqu\u2019a\u0300 aujourd\u2019hui, nous en gardons un he\u0301ritage : par exemple, les petits athe\u0301niens passaient des examens et recevaient des re\u0301compenses.<\/p>\n

Le Moyen-a\u0302ge passa, Charlemagne restructura l\u2019e\u0301cole dans ses territoires (correspondant en grande partie a\u0300 l\u2019Europe centrale) et les je\u0301suites apporte\u0300rent leur rigueur jusqu\u2019au de\u0301but du XXe sie\u0300cle. Jules Ferry rendit l\u2019enseignement primaire obligatoire en France le 28 mars 1882.<\/p>\n

Si cet historique de l\u2019e\u0301ducation cite\u0301e ci-haut est centre\u0301 sur l\u2019Occident, on doit mentionner aussi le syste\u0300me e\u0301ducatif de l\u2019Empire du Milieu (Chine) et son fameux concours, le \u00ab keju \u00bb qui permettait aux jeunes chinois de devenir des fonctionnaires au service de l\u2019Empire. Me\u0302me le Burundi ancien connaissait son syste\u0300me d\u2019e\u0301ducation ou\u0300 les jeunes garc\u0327ons devaient apprendre a\u0300 prendre soin du be\u0301tail, chasser, et quant aux jeunes filles, elles apprenaient les me\u0301tiers du foyer (traire les vaches, faire de la vannerie, etc.).<\/p>\n

Pourquoi revenir sur l\u2019Histoire de l\u2019e\u0301ducation pour parler d\u2019une compe\u0301tition de jeunes ?<\/p>\n

Ave\u0301 #YaNgabire !<\/b>Durant tout le temps que #YaNgabire e\u0301tait en cours, nous avons pu observer des jeunes aux talents incroyables. Il y avait ceux qui avaient des voix ange\u0301liques, ceux qui dansaient incroyablement bien et plus encore.<\/p>\n

Gra\u0302ce a\u0300 #YaNgabire, ce sont des centaines de Burundais qui ont pu avoir l\u2019occasion de montrer leur talent, quelque chose d\u2019unique dans un pays ou\u0300 seule l\u2019excellence acade\u0301mique est souvent mise en avant.<\/p>\n

Ce 18 novembre 2023, au lyce\u0301e SOS HG en maire de Bujumbura, Solange Kaneza, Tess Dara Mutoniwimana, Elyse\u0301 Me\u0301lodie Bizimana, Burundi Hot Talent Acrobatics, Carmelle Niyomurenzi, Nice Naomi Ishimwe, Gra\u0302ce Nelly Irakoze, et Nanje Nobaho Acrobatics ont rendez-vous avec l\u2019Histoire. Montaigne et Montessori auraient aime\u0301 y e\u0302tre : assister a\u0300 un concours de talents serait un re\u0302ve pour ces deux penseurs qui ont tant apporte\u0301 au monde. Mais comme ils ne pourront pas e\u0302tre pre\u0301sents, aux lecteurs qui me lisent ; ne ratez pas #YaNgabire. Vous serez e\u0301merveille\u0301s !<\/p>\n

Pour plus d’informations et d’analyses sur la Burundi<\/a>, suivez Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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