{"id":3816,"date":"2022-06-17T17:13:42","date_gmt":"2022-06-17T17:13:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/politique\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule"},"modified":"2022-06-17T17:54:07","modified_gmt":"2022-06-17T17:54:07","slug":"etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","title":{"rendered":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Burundi. <\/strong><\/span>A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais est confront\u00e9 \u00e0 moult d\u00e9fis. Des recommandations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9mises pour relever ce secteur. Le ministre en charge de l\u2019Education se dit satisfait.<\/p>\n

Plusieurs d\u00e9fis qui hantent le syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais et l\u2019emp\u00eachent d\u2019\u00eatre comp\u00e9titif sont relev\u00e9s par presque tous les intervenants. Il s\u2019agit notamment d\u2019un financement insuffisant, une faible qualit\u00e9 des enseignements, des classes pl\u00e9thoriques \u00e0 tous les niveaux ; l\u2019inad\u00e9quation entre la formation et l\u2019emploi ; un encadrement des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9ficient ; un mat\u00e9riel didactique insuffisant et des salles d\u2019universit\u00e9 v\u00e9tustes et mal \u00e9quip\u00e9es, une insuffisance des supports p\u00e9dagogique, etc.<\/p>\n

La mise en place de l\u2019\u00e9cole fondamentale et du syst\u00e8me BMD (Baccalaur\u00e9at-Master-Doctorat) sont cens\u00e9s apporter une valeur ajout\u00e9e au syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais. Cependant, ces r\u00e9formes ont aussi g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des d\u00e9fis, comme l\u2019insuffisance des infrastructures scolaires, acad\u00e9miques et de mat\u00e9riel didactique ainsi que l\u2019absence de programmes pertinents.<\/p>\n

Sous le th\u00e8me \u00ab B\u00e2tir un syst\u00e8me \u00e9ducatif performant pour un meilleur avenir du Burundi \u00bb, ces Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00e9ducation ont vu la participation de plusieurs intervenants dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Il s\u2019agit des concepteurs et coordonnateurs des programmes aux niveaux primaire, secondaire, universitaire, des repr\u00e9sentants des \u00e9tudiants, des syndicalistes, des hauts cadres de l\u2019Etat, des sp\u00e9cialistes ainsi que d\u2019autres acteurs de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Ils ont \u00e9t\u00e9 appel\u00e9s \u00e0 \u00e9changer sur les forces et les faiblesses du syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais pour envisager de mani\u00e8re concert\u00e9e et coordonn\u00e9e des solutions durables et adapt\u00e9es aux r\u00e9alit\u00e9s du pays. Sans oublier de prendre en compte la donne r\u00e9gionale et internationale.<\/p>\n

Fran\u00e7ois Havyarimana, ministre en charge de l\u2019Education, souligne que l\u2019objectif global de ces assises est de diagnostiquer le syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais, min\u00e9 par de nombreux d\u00e9fis, en vue d\u2019am\u00e9liorer ses performances et sa comp\u00e9titivit\u00e9. Dans son discours, il a reconnu que plusieurs recommandations issues des \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de 2014 n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre. Selon lui, le secteur de l\u2019\u00e9ducation manque cruellement des moyens financiers pour faire face aux moult d\u00e9fis de ce syst\u00e8me.<\/p>\n

Le budget de l\u2019Etat allou\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9ducation (+20%) reste faible relativement aux d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 ce domaine. \u00ab Le budget allou\u00e9 \u00e0 l\u2019Education reste faible l\u2019on consid\u00e8re le budget n\u00e9cessaire pour redynamiser ce secteur. De m\u00eame, nombre de partenaires disposent des financements pour l\u2019\u00e9ducation mais qui ne sont pas rationnellement canalis\u00e9s. Pour optimiser les chances de r\u00e9ussir et de formation de la jeunesse, nous ne pouvons pas y parvenir sans nous associer avec tous les acteurs du secteur \u00bb, indique le ministre.<\/p>\n

\u00ab Risque d\u2019une nation compos\u00e9e d\u2019ignorants \u00bb<\/b><\/p>\n

Victor Ndabaniwe, pr\u00e9sident de la coalition des syndicats des enseignants pour la solidarit\u00e9 Nationale (COSESONA) n\u2019a pas m\u00e2ch\u00e9 ses mots. Pour lui, si tous les d\u00e9fis ne sont pas relev\u00e9s dans l\u2019urgence, le pays risque de se retrouver avec une nation compos\u00e9e d\u2019ignorants. \u00ab Les d\u00e9fis \u00e9num\u00e9r\u00e9s d\u00e9montre l\u2019urgence d\u2019une prise de conscience par tous les intervenants dans le secteur de l\u2019Education car le processus d\u2019enseignement implique tous les acteurs. En cas d\u2019\u00e9chec, chacun de ces derniers a sa part de responsabilit\u00e9 en fonction de son degr\u00e9 d\u2019implication dans le processus. La responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9chec revient bien entendu \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve, mais celui-ci n\u2019est que le dernier maillon d\u2019une longue cha\u00eene qui commence dans le minist\u00e8re en charge de l\u2019Education et continue dans les \u00e9tablissements scolaires pour se terminer dans les domiciles\u00bb.<\/p>\n

Ce repr\u00e9sentant syndical explique que le mauvais syst\u00e8me \u00e9ducatif conduit le la nation dans le gouffre. \u00ab Si vous voulais d\u00e9truire un pays, inutile de lui faire une guerre sanglante qui pourrait durer des d\u00e9cennies et couter cher en pertes de vies humaines. Il suffit de d\u00e9truire son syst\u00e8me \u00e9ducatif et y g\u00e9n\u00e9raliser la corruption. Ensuite, il faut attendre 20 ans, vous aurez un pays d\u2019ignorants et diriger par des corrompus et de voleurs. Ce sera alors facile de les vaincre. Ce n\u2019est pas ce pays que nous voulons qu\u2019il soit l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration future \u00bb.<\/p>\n

Il constate que la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement d\u00e9termine largement la capacit\u00e9 d\u2019un pays \u00e0 faire face avec des femmes et des hommes bien form\u00e9s aux d\u00e9fis futurs dans tous les domaines. Si le Burundi veut \u00eatre \u00e9mergeant dans l\u2019avenir, il lui faudra donner une priorit\u00e9 au capital humain. En cons\u00e9quence, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation doit b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un budget suffisant pour atteindre cet objectif. Cela passera par l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Le professeur Lib\u00e9rat Ntibashirakandi a commenc\u00e9 son intervention \u00e0 se poser la question sur l\u2019issue des \u00e9tats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education de 2014. Il y a des indicateurs chiffr\u00e9s si le syst\u00e8me \u00e9ducatif s\u2019est am\u00e9lior\u00e9, l\u2019objectif \u00e9tant celui-l\u00e0. Les assises d\u2019aujourd\u2019hui visent \u00e9galement l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement \u00e0 tous les niveaux. La qualit\u00e9 s\u2019est am\u00e9lior\u00e9e, les conditions de travail des enseignants au fondamental et post-fondamental, aux universit\u00e9s se sont-elles am\u00e9lior\u00e9es ? \u00bb, s\u2019est-il interrog\u00e9. Pour lui, les conditions d\u2019apprentissage et de survie des \u00e9tudiants de l\u2019Universit\u00e9 du Burundi et de l\u2019Ecole normale sup\u00e9rieure (ENS) se sont fortement d\u00e9t\u00e9rior\u00e9es. Cette situation est toujours d\u2019actualit\u00e9, \u00ab malgr\u00e9 les recommandations des assises de 2014 pour y rem\u00e9dier \u00bb.<\/p>\n

Selon ce professeur, pour atteindre un Burundi \u00e9mergeant, il faut investir dans l\u2019Education. Cela se passe par la constitution d\u2019un fond commun de l\u2019\u00e9ducation. Il a propos\u00e9 l\u2019instauration \u2018une taxe sur la valeur ajout\u00e9e (TVA) sur les objets de luxe, des billets d\u2019avion, du tabac, etc. Il a alors appel\u00e9 \u00e0 l\u2019au gouvernement de construire un institut de formation des enseignants dans chaque province. Ce dernier, a-t-il expliqu\u00e9 va dispenser des formations diff\u00e9rentes de celles en cous d\u2019emploi.<\/p>\n

Lib\u00e9rat Ntibashirakandi a fait savoir que seule la volont\u00e9 politique peut sauver le syst\u00e8me \u00e9ducatif : \u00ab Pour que ces assises soient efficaces, il faut qu\u2019il y ait un choix politique pour que le syst\u00e8me \u00e9ducatif soit le meilleur dans la sous-r\u00e9gion et en Afrique. C\u2019est sur un enseignement de qualit\u00e9 que le Burundi sera d\u00e9velopp\u00e9. Sinon, si rien n\u2019est fait, le Burundi restera derri\u00e8re. \u00bb<\/p>\n

Des parents promettent un soutien<\/b><\/p>\n

St\u00e9phanie Kineza, repr\u00e9sentante des parents, se f\u00e9licite des efforts du gouvernement dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. Elle cite notamment : la gratuit\u00e9 des frais scolaires \u00e0 l\u2019enseignement fondamental, les reformes \u00e9ducatives visant l\u2019harmonisation avec le syst\u00e8me de la r\u00e9gion et du monde et la mise en place des comit\u00e9s de gestion d\u2019\u00e9cole o\u00f9 les parents prennent part.<\/p>\n

Elle a, par la suite, relev\u00e9 des lacunes observ\u00e9es par les parents : \u00abLa formation initiale des enseignants non conformes \u00e0 l\u2019esprit des reformes au fondamental et post-fondamental et cela affecte qualitativement et quantitativement les r\u00e9sultats attendus, allocation insuffisante des enseignants ce qui entraine le recours aux enseignants vacataires g\u00e9n\u00e9ralement pay\u00e9s par les parents, les mauvaises conditions d\u2019apprentissage suite au manque des locaux, des bancs pupitres et du mat\u00e9riel didactique en g\u00e9n\u00e9ral. \u00bb<\/p>\n

Mme Kineza a en outre d\u00e9plor\u00e9 la pr\u00e9carit\u00e9 des \u00e9tudiants des universit\u00e9s, le manque de motivation des enseignants \u00e0 cause de leur niveau salariale et les conditions de vie, manque de motivation des \u00e9l\u00e8ves suite au ch\u00f4mage et l\u2019abandon scolaire \u00e0 tous les niveaux d\u00fb \u00e0 la pauvret\u00e9 des familles.<\/p>\n

Selon cette repr\u00e9sentante des parents des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants, des pistes de solutions existent : \u00ab un meilleur approvisionnement des \u00e9coles en manuel scolaire et \u00e9quipement des laboratoires et des biblioth\u00e8ques, am\u00e9lioration des conditions de travail des enseignants et l\u2019\u00e9lectrification des \u00e9coles pour faciliter l\u2019apprentissage.\u00bb<\/p>\n

De surcro\u00eet, elle propose de revoir \u00e0 la hausse la pr\u00eat-bourse octroy\u00e9e aux \u00e9tudiants en tenant compte du co\u00fbt de la vie, l\u2019\u00e9largissement et la diversification des fili\u00e8res de master pour permettre \u00e0 l\u2019\u00e9tat d\u2019avoir des cadres comp\u00e9tents et l\u2019am\u00e9lioration des strat\u00e9gies d\u2019autofinancement des \u00e9coles.<\/p>\n

Elle a promis que les parents s\u2019engagent \u00e0 soutenir le syst\u00e8me \u00e9ducatif pour la promotion du capital humain \u00e0 travers une \u00e9ducation qualitative et quantitative.<\/p>\n

Les confessions religieuses s\u2019indignent<\/b><\/p>\n

Mgr Simon Ntamwana, repr\u00e9sentant des confessions religieuses, a d\u2019abord salu\u00e9 l\u2019invitation pour trouver des solutions \u00e0 l\u2019\u00e9ducation nationale et a indiqu\u00e9 que cela d\u00e9montre que l\u2019\u00e9ducation est l\u2019affaire de tout un chacun.<\/p>\n

Il estime qu\u2019une \u00e9ducation de qualit\u00e9 requiert des pr\u00e9alables sans lesquelles personne ne peut esp\u00e9rer atteindre les objectifs pr\u00e9\u00e9tablis : \u00ab A notre avis, la r\u00e9ussite de l\u2019\u00e9ducation au Burundi est handicap\u00e9e par certains d\u00e9fis.\u00bb Il rel\u00e8ve, entre autres, la segmentation de l\u2019enseignement due \u00e0 une mise en valeur de certains programmes au d\u00e9triment d\u2019autres, la r\u00e9partition in\u00e9gale des enseignants et du mat\u00e9riel scolaire, le manque de coh\u00e9rence et de continuit\u00e9 dans l\u2019\u00e9laboration des programmes du fondamental, du post-fondamental et de l\u2019enseignement universitaire.<\/p>\n

De plus, souligne-t-il, la discontinuit\u00e9 des programmes d\u2019enseignement peut \u00eatre mal \u00e9labor\u00e9e et mal assimil\u00e9e par les enseignants avec des changements trop rapides, surtout avec ce nouveau syst\u00e8me fondamental.<\/p>\n

Il trouve \u00e9galement que le minist\u00e8re en charge de l\u2019Education devrait motiver les jeunes \u00e0 suivre les \u00e9tudes en mati\u00e8re de l\u2019agriculture et de l\u2019\u00e9levage comme le Burundi est un pays agropastoral. Il demande de mettre en place un plan Marshall de l\u2019Education en tenant compte des nouvelles orientations qui frappent \u00e0 notre porte, comme la construction des chemins de fer.<\/p>\n

Mgr Ntamwana d\u00e9nonce en outre certains programmes inappropri\u00e9s et immoraux qui entrainent les enfants \u00e0 satisfaire leurs instincts co\u00fbte que co\u00fbte au lieu de leur apprendre les valeurs de la ma\u00eetrise de soi et de retenu.<\/p>\n

Concernant la pr\u00eat-bourse, M. Ntamwana trouve qu\u2019elle devrait \u00eatre octroy\u00e9e \u00e0 tous les \u00e9tudiants du publique comme ceux du priv\u00e9e. Il propose des crit\u00e8res de s\u00e9lection objectifs et de la transparence pour les bourses d\u2019\u00e9tudes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n

Selon lui, les subventions de l\u2019Etat dans le domaine de l\u2019Education ne devraient pas concerner uniquement les 24% des \u00e9l\u00e8ves qui ont r\u00e9ussi \u00e0 l\u2019examen d\u2019Etat, les 76% restants devenant des laiss\u00e9s-pour-compte.<\/p>\n

Le repr\u00e9sentant de l\u2019UNICEF qui a parl\u00e9 au nom du coordonnateur du syst\u00e8me des Nations Unies au Burundi a salu\u00e9 l\u2019engagement du Burundi pour ces assises de l\u2019Education. \u00ab Les \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux ont pour ambitions l\u00e9gitimes des pistes de solutions aux nombreux d\u00e9fis qui entravent le secteur et l\u2019emp\u00eachent d\u2019accomplir de fa\u00e7on optimale \u00e0 la production de la capitale humain dont le Burundi a grandement besoin pour se hisser au rang des nations \u00e9mergentes. \u00bb<\/p>\n

Pour lui, ces assises constituent un moment strat\u00e9gique de r\u00e9flexion qui sera mise \u00e0 profit pour repenser en profondeur le syst\u00e8me \u00e9ducatif. L\u2019objectif est de lui permettre de jouer pleinement son r\u00f4le dans l\u2019\u00e9conomie du savoir qui gouverne le 21e si\u00e8cle.<\/p>\n

Il a r\u00e9it\u00e9r\u00e9 la disponibilit\u00e9 des partenaires au d\u00e9veloppent \u00e0 appuyer les efforts du gouvernement du Burundi dans le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n

Le Vice-pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Prosper Bazombanza, a d\u00e9plor\u00e9 la d\u00e9motivation de certains enseignants. Pour lui, le gouvernement doit s\u2019investir dans la promotion de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement. \u00ab Actuellement, le syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais est marqu\u00e9 par la d\u00e9motivation de certains enseignants qui influe naturellement sur la qualit\u00e9 de leurs prestations \u00bb.<\/p>\n

Il a dit constater \u00e9galement l\u2019inemployabilit\u00e9 des laur\u00e9ats. Pour sa part, c\u2019est d\u00fb notamment \u00e0 l\u2019inad\u00e9quation entre la formation et l\u2019emploi.<\/p>\n

M. Bazombanza consid\u00e8re que ces assises correspondent \u00e0 un engagement effectif du gouvernement pour repenser en profondeur son syst\u00e8me. Il s\u2019agit en d\u00e9finitive de constituer un socle solide pour la promotion de la qualit\u00e9 \u00e0 tous les paliers de l\u2019enseignement. \u00ab Une formation des citoyens capables de mettre en \u0153uvre la vision du Burundi, bien d\u00e9finie dans le Plan National de D\u00e9veloppement (PND) 2018-2027.<\/p>\n

Des recommandations pour pallier les d\u00e9fis<\/b><\/p>\n

A l\u2019issue des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education de trois jours, ce jeudi 16 juin, 30 recommandations ont \u00e9t\u00e9 formul\u00e9es. Entre autres, la formation en fili\u00e8res strat\u00e9giques (tourisme, agriculture et exploitation minier), les cours doivent \u00eatre dispens\u00e9s par des enseignants qualifi\u00e9s et l\u2019\u00e9quipement des b\u00e2timents en respectant les normes standards.<\/p>\n

Les intervenants se sont convenus de constituer un fond commun pour l\u2019Education. A cet effet, il a \u00e9t\u00e9 sugg\u00e9r\u00e9 de mettre en place un syst\u00e8me de pr\u00e9l\u00e8vement 1\/1000 aux salari\u00e9s de la Fonction publique, des entreprises publiques et parapubliques. Il s\u2019op\u00e9rera aussi un pr\u00e9l\u00e8vement de 1,5% des recettes fiscales pour son financement.<\/p>\n

Ils ont souhait\u00e9 la mise en place d\u2019un plan de construction et de r\u00e9habilitation des infrastructures scolaires et la promotion de la recherche et innovation. Fran\u00e7ois Havyarimana, ministre en charge de l\u2019\u00e9ducation lors de la cl\u00f4ture s\u2019est dit confiant : \u00ab Ces recommandations contribueront sans doute \u00e0 relever les d\u00e9fis qui minent encore le secteur \u00e9ducatif au Burundi. \u00bb<\/p>\n

Le ministre a recommand\u00e9 \u00e0 toutes les institutions de faire ces recommandations les leurs, chacune en ce qui la concerne. Il a en outre appr\u00e9ci\u00e9 l\u2019id\u00e9e de l\u2019instauration d\u2019une commission de suivi de la mise en \u0153uvre de ces recommandations.<\/p>\n

Ces recommandations formul\u00e9es lors de ces assises devront \u00eatre valid\u00e9es par le gouvernement du Burundi.<\/p>\n

Pour plus d’informations et d’analyses sur la Burundi<\/a>, suivez Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Africa-Press – Burundi. A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8me \u00e9ducatif burundais est confront\u00e9 \u00e0 moult d\u00e9fis. Des recommandations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9mises pour relever ce secteur. Le ministre en charge de l\u2019Education se dit satisfait. Plusieurs d\u00e9fis qui hantent le syst\u00e8me […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":3815,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,11,10],"tags":[36,48,45],"class_list":["post-3816","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-communaute","category-homepage-french","category-toutes-les-actualites","tag-africa-press","tag-africa-press-burundi","tag-burundi"],"yoast_head":"\nEtats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule - Burundi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Burundi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-17T17:13:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-06-17T17:54:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"460\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"cfeditorfr\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"cfeditorfr\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\"},\"author\":{\"name\":\"cfeditorfr\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1\"},\"headline\":\"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule\",\"datePublished\":\"2022-06-17T17:13:42+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-17T17:54:07+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\"},\"wordCount\":2426,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg\",\"keywords\":[\"Africa Press\",\"Africa Press-Burundi\",\"Burundi\"],\"articleSection\":[\"Communaut\u00e9\",\"homepage-french\",\"Toutes les actualit\u00e9s\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\",\"url\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\",\"name\":\"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule - Burundi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg\",\"datePublished\":\"2022-06-17T17:13:42+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-17T17:54:07+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1\"},\"description\":\"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg\",\"width\":800,\"height\":460,\"caption\":\"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/\",\"name\":\"Burundi\",\"description\":\"Just another Africa News Agency Sites site\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1\",\"name\":\"cfeditorfr\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule - Burundi","description":"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule","og_description":"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...","og_url":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","og_site_name":"Burundi","article_published_time":"2022-06-17T17:13:42+00:00","article_modified_time":"2022-06-17T17:54:07+00:00","og_image":[{"width":800,"height":460,"url":"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"cfeditorfr","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"cfeditorfr","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule"},"author":{"name":"cfeditorfr","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1"},"headline":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule","datePublished":"2022-06-17T17:13:42+00:00","dateModified":"2022-06-17T17:54:07+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule"},"wordCount":2426,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg","keywords":["Africa Press","Africa Press-Burundi","Burundi"],"articleSection":["Communaut\u00e9","homepage-french","Toutes les actualit\u00e9s"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","url":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule","name":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule - Burundi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg","datePublished":"2022-06-17T17:13:42+00:00","dateModified":"2022-06-17T17:54:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1"},"description":"A l\u2019occasion des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education organis\u00e9s du 14 au 16 juin, tous les intervenants ont estim\u00e9 que le syst\u00e8 ...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#primaryimage","url":"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg","contentUrl":"https:\/\/static.africa-press.net\/burundi\/sites\/47\/2022\/06\/postQueueImg_22-62acbfa042566.jpg","width":800,"height":460,"caption":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/toutes-les-actualites\/etats-generaux-le-systeme-educatif-confronte-a-un-travail-dhercule#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Etats G\u00e9n\u00e9raux : le syst\u00e8me \u00e9ducatif confront\u00e9 \u00e0 un travail d\u2019Hercule"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#website","url":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/","name":"Burundi","description":"Just another Africa News Agency Sites site","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/#\/schema\/person\/2b1cf3cd81a31e3cd26889ca66d677f1","name":"cfeditorfr"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3816"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3816\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3816"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.africa-press.net\/burundi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}