{"id":30737,"date":"2022-11-04T16:43:55","date_gmt":"2022-11-04T16:43:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/cameroun\/politique\/cameroun-40-ans-apres-leducation-toujours-en-chantier"},"modified":"2022-11-04T17:09:09","modified_gmt":"2022-11-04T17:09:09","slug":"cameroun-40-ans-apres-leducation-toujours-en-chantier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/cameroun\/toutes-les-actualites\/cameroun-40-ans-apres-leducation-toujours-en-chantier","title":{"rendered":"Cameroun : 40 ans apr\u00e8s, l\u2019\u00e9ducation toujours en chantier"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Cameroun. <\/strong><\/span>Au fil des anne\u0301es, le pre\u0301sident Paul Biya a multiplie\u0301 les efforts pour dynamiser l\u2019e\u0301cole au Cameroun. Seulement, l\u2019ame\u0301lioration du syste\u0300me e\u0301ducatif reste confronte\u0301e a\u0300 plusieurs obstacles.<\/b><\/p>\n

A son arrive\u0301e en 1982, le Cameroun ne comptait qu\u2019une seule universite\u0301 appele\u0301e autrefois universite\u0301 fe\u0301de\u0301rale du Cameroun. Conscient du boom de\u0301mographique et des infrastructures de\u0301passe\u0301es (de 10 000 e\u0301tudiants jusqu\u2019en 1985, l\u2019universite\u0301 camerounaise en compte 20 000 de\u0300s 1986 et 44 000 en 1992), le chef de l\u2019E\u0301tat a tour a\u0300 tour proce\u0301de\u0301 a\u0300 l\u2019ouverture de nombreuses universite\u0301s d\u2019Etat au Cameroun.<\/p>\n

Il e\u0301tait impe\u0301ratif de re\u0301duire la surpopulation de l\u2019Universite\u0301 de Yaounde\u0301<\/b> par la cre\u0301ation dans les anne\u0301es 90 de six universite\u0301s, dont quatre seraient installe\u0301es dans les Centres universitaires cre\u0301e\u0301s en 1977 et qui seraient individuellement charge\u0301es d\u2019une mission majeure dans la perspective globale du de\u0301veloppement national. C\u2019est-a\u0300-dire donner a\u0300 tous les Camerounais des chances e\u0301gales d\u2019acce\u0301der a\u0300 l\u2019enseignement universitaire. En somme, rendre les universite\u0301s plus accessibles aux communaute\u0301s locales et re\u0301gionales.<\/p>\n

A ce jour, chaque re\u0301gion est dote\u0301e d\u2019au-moins une universite\u0301 d\u2019E\u0301tat et des e\u0301coles de formation. Les benjamines du renouveau sont les universite\u0301s de Bertoua, d\u2019Ebolowa et de Garoua <\/b>cre\u0301e\u0301es le 5 janvier 2022 par de\u0301cret pre\u0301sidentiel. <\/b><\/p>\n

C\u2019est dans cette mouvance que sous les hautes instructions de l\u2019homme du 6 novembre 1982, on a proce\u0301de\u0301 a\u0300 la libe\u0301ralisation de la sce\u0300ne universitaire au Cameroun toujours dans les anne\u0301es 90. On a ainsi assiste\u0301 a\u0300 l\u2019ouverture des Institutions prive\u0301es d\u2019enseignement supe\u0301rieur. Objectif, accompagner les universite\u0301s d\u2019Etat dans l\u2019accomplissement de leur mission de formation et d\u2019e\u0301ducation de la jeunesse camerounaise<\/b>. Un moyen de re\u0301pondre aux besoins croissants de la population.<\/p>\n

Une autre re\u0301ponse a\u0300 souligner sous le re\u0301gime Biya est la professionnalisation des enseignements avec l\u2019introduction du syste\u0300me LMD<\/b> (Licence Master Doctorat). Pour le Pr Jacques Fame Ndongo<\/b>, ministre d\u2019E\u0301tat charge\u0301 de l\u2019Enseignement supe\u0301rieur, on quitte du statut du savoir-savant a\u0300 celui de savoir-faire \u00ab on ne vous demandera pas ce que vous savez, mais ce que vous savez faire \u00bb.<\/p>\n

Au travers de cela, il est question de doter les e\u0301tudiants camerounais d\u2019aptitudes ne\u0301cessaires pour e\u0302tre compe\u0301titifs sur le marche\u0301 de l\u2019emploi. Mais e\u0301galement, faire d\u2019eux des cre\u0301ateurs d\u2019emplois. Sauf que, en regardant le bilan aujourd\u2019hui, on est loin du compte. Me\u0302me si une institution comme le Fonds National de l\u2019Emploi a e\u0301te\u0301 cre\u0301e\u0301e, le taux de cho\u0302mage des diplo\u0302me\u0301s camerounais reste encore criard.<\/p>\n

Par ailleurs, le syste\u0300me LMD <\/b>en lui-me\u0302me fait de\u0301bat entre les universitaires. Sa compre\u0301hension et son imple\u0301mentation suscitent souvent des pole\u0301miques autour des diplo\u0302mes professionnels et acade\u0301miques par exemple.<\/p>\n

De l\u2019autre co\u0302te\u0301, alors que certains enseignants se plaignent de l\u2019absence des primes de recherches, des e\u0301tudiants eux crient a\u0300 l\u2019abandon pour ce qui est des bourses d\u2019e\u0301tudes qui e\u0301taient une tradition sous l\u2019e\u0300re Ahidjo… Ces derniers pour ceux de matricule 2015, 2016, 2017 et 2018 ont ne\u0301anmoins rec\u0327u un don d\u2019ordinateur estampille\u0301 PBHEV (Paul Biya Higher Education Vision). <\/b>
\nLe secondaire au second plan<\/b><\/p>\n

S\u2019il y a une autre professionnalisation a\u0300 reconnai\u0302tre sous le renouveau, c\u2019est sans doute l\u2018instauration de l\u2019enseignement technique de\u0300s le secondaire<\/b>. Au Cameroun, il est de\u0301sormais possible pour chaque e\u0301le\u0300ve apre\u0300s obtention de son CEP de poursuivre ses e\u0301tudes dans un e\u0301tablissement technique ou\u0300 il sera de\u0301ja\u0300 forme\u0301 au me\u0301tier de ses re\u0302ves.<\/p>\n

Mais comme au niveau supe\u0301rieur, il y a un gou\u0302t d\u2019inacheve\u0301. Apre\u0300s 40 ans au pouvoir, la ville de Yaounde\u0301, capitale politique du Cameroun et au me\u0302me titre que plusieurs autres villes du pays ne compte aucun lyce\u0301e technique bilingue. Dans une ville comme Bafoussam par exemple, c\u2019est un e\u0301tablissement prive\u0301 qui a pre\u0301conise\u0301 l\u2019enseignement technique pour le sous-syste\u0300me anglophone. He\u0301las, ce n\u2019est pas le seul mal qui accable l\u2019enseignement secondaire au Cameroun.<\/b>
\nOTS et ses revendications <\/b><\/p>\n

On se souvient encore il y a moins d\u2019un an de la gre\u0300ve des enseignants de lyce\u0301es qui pendant des mois a paralyse\u0301 l\u2019e\u0301ducation au Cameroun. Baptise\u0301e \u00ab On a trop supporte\u0301 \u00bb (OTS)<\/b> les enseignants revendiquent le paiement de tous les rappels, la signature du statut spe\u0301cial des enseignants, le recrutement massif des instituteurs de l\u2019enseignement technique, la mise sur pied d\u2019une proce\u0301dure rapide des dossiers d\u2019inte\u0301gration, le paiement imme\u0301diat a\u0300 partir de la session 2023 des vacations, frais de de\u0301placement, de correction et de de\u0301libe\u0301ration des examens officiels, l\u2019organisation des e\u0301tats ge\u0301ne\u0301raux de l\u2019e\u0301ducation conforme\u0301ment aux textes en vigueur.<\/p>\n

Le Primaire au dernier banc<\/b><\/p>\n

Et ce n\u2019est pas le seul texte qui n\u2019a pas e\u0301te\u0301 respecte\u0301 en 40 ans au pouvoir du pre\u0301sident Paul Biya<\/b>. Dans son discours du 10 fe\u0301vrier 2000, le chef de l\u2019Etat annonc\u0327ait la gratuite\u0301 des frais de scolarite\u0301 de\u0300s la prochaine rentre\u0301e scolaire. Or, le simple montant des APEE e\u0301leve\u0301 tre\u0300s souvent et obligatoire pour chaque parent pousse a\u0300 se demander si l\u2019e\u0301cole est toujours gratuite au Cameroun.<\/p>\n

\u00ab Quelque part, les frais d\u2019APEE ont remplace\u0301 les frais d\u2019inscription. Et ce, me\u0302me s\u2019il est vrai que les frais d\u2019APEE ne sont pas un fait, une obligation de l\u2019Etat. Les frais d\u2019Apee sont une volonte\u0301 des parents qui se sont mis ensemble en association et ont de\u0301cide\u0301 de soutenir les e\u0301tablissements dans lesquels leurs enfants sont scolarise\u0301s. L\u2019Apee a pour base, la loi portant cre\u0301ation d\u2019une association au Cameroun, qui date de 1990. Mais le fait que les responsables d\u2019e\u0301tablissements scolaires jouent de\u0301sormais un ro\u0302le actif dans la gestion ou le fonctionnement de cette association, au point de fixer et d\u2019exiger un quota aux parents. Et ces frais d\u2019Apee sont plus e\u0301leve\u0301s que les 1.500 FCfa ou 5.000 FCfa, que nos parents donnaient pour nos frais d\u2019inscription. C\u2019est le terme frais d\u2019inscription qui a disparu. Mais les frais de scolarite\u0301 demeurent,\u00bb explique un instituteur.<\/p>\n

Pire encore, si ce n\u2019est quelques dons des institutions comme le Cerac <\/b>ou d\u2019autres ONG, la construction des e\u0301coles primaires publiques au Cameroun date de celles des dons japonais; on est la\u0300 dans les anne\u0301es 2000. Conse\u0301quence, une surpopulation dans les salles de classes pour un seul instituteur. Sa re\u0301compense, un salaire de cate\u0301chiste…<\/p>\n

L\u2019herbe plus verte ailleurs ?<\/b><\/p>\n

Sur un jeu de comparaison, me diriez-vous certainement, comparaison n\u2019est pas raison…Toutefois, certaines expe\u0301riences renseignent mieux. Dans une de\u0301mocratie comme la Co\u0302te d\u2019Ivoire qui partage plusieurs traits communs avec le Cameroun, le me\u0301tier d\u2019enseignant fait re\u0302ver<\/b>. En 2016 par exemple, les enseignants du primaire ont vu leurs salaires mensuels passer de 264.000F a\u0300 370.000F. Pour ceux du secondaire, c\u2019est passe\u0301 de 419.000 a\u0300 511.000F.<\/p>\n

Or, au Cameroun, le revenu mensuel d\u2019un instituteur d\u2019e\u0301cole primaire s\u2019e\u0301le\u0300ve a\u0300 environ 80.000F tandis que les enseignants de lyce\u0301e ont comme salaire de base mensuel, 210.000F environ.<\/p>\n

C\u2019est dire qu\u2019apre\u0300s 40 ans de renouveau, la situation de l\u2019enseignement tant au primaire, qu\u2019au secondaire et me\u0302me a\u0300 l\u2019e\u0301chelle universitaire au Cameroun pie\u0301tine encore…<\/p>\n

Pour plus d’informations et d’analyses sur la Cameroun<\/a>, suivez Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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