Africa-Press – Congo Kinshasa. À quelques jours de la rentrée scolaire prévue le 1er septembre 2025, le ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté a ouvert, ce mardi 26 août, à L’intérieur, les travaux de la RAP -Revue Annuelle des Performances-.
Une initiative stratégique lancée par la ministre d’État, Raïssa Malu, lors d’une cérémonie tenue au chapiteau de la paroisse Sacré-Cœur de la Gombe, en présence d’acteurs majeurs du secteur éducatif, dont sa collègue de l’Enseignement Supérieur et Universitaire et le vice-ministre de l’Éducation Nationale.
Axées sur le thème: « Gouvernance, qualité et citoyenneté: transformer l’école pour bâtir une RDC résiliente et inclusive », ces assises de trois jours rassemblent des participants venus des 60 provinces éducationnelles du pays, mais aussi de l’étranger. La ministre Raïssa Malu a clairement défini les objectifs de cette rencontre: évaluer les performances de l’année écoulée, actualiser la carte scolaire, passer en revue la mise en œuvre des réformes et valider la planification de l’année 2025-2026.
Au cœur des priorités: l’alignement des politiques éducatives avec le concept de « Nouvelle Citoyenneté », adopté en 2024 par le gouvernement congolais, conformément à la vision du Président Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo.
Dans son allocution, la ministre a réaffirmé son engagement à fonder son action sur cinq principes clés: favoriser le dialogue avec les parties prenantes, renforcer l’administration, investir dans la formation des enseignants, promouvoir l’équité et l’inclusion, et intégrer les technologies de l’information et de la communication dans le système éducatif.
Le Secrétaire Général a.i à l’Éducation Nationale, Matthieu Mukenge, a pour sa part détaillé l’agenda organisationnel de ces assises. Plusieurs temps forts y sont prévus, au nombre desquels la présentation des résolutions issues des ateliers de l’inspection; l’évaluation de la feuille de route des directions provinciales de la DINACOPE; la restitution des travaux des responsables provinciaux de l’éducation (PROVEDS); l’adoption des recommandations pour la nouvelle année scolaire; ainsi que la présentation des réformes soutenant la gratuité de l’enseignement primaire.
La tenue de cette revue annuelle, qui s’étend jusqu’au 28 août 2025, intervient peu après la conclusion des discussions entre le banc gouvernemental et les syndicats de l’enseignement, réunis à Bibwa. Ces négociations ont abouti à un « accord républicain » confirmant officiellement la rentrée scolaire au 1er septembre 2025.
La Revue Annuelle des Performances s’annonce ainsi comme un jalon majeur dans la transformation du système éducatif congolais, au service d’une école inclusive, résiliente et ancrée dans les valeurs citoyennes.
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