{"id":102893,"date":"2025-07-28T19:33:31","date_gmt":"2025-07-28T19:33:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/politique\/enseignement-technique-360-acteurs-prives-formes"},"modified":"2025-07-28T19:45:12","modified_gmt":"2025-07-28T19:45:12","slug":"enseignement-technique-360-acteurs-prives-formes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/culture-et-art\/enseignement-technique-360-acteurs-prives-formes","title":{"rendered":"Enseignement Technique: 360 Acteurs Prive\u0301s Forme\u0301s"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff6600\"><strong>Africa-Press &#8211; C\u00f4te d&rsquo;Ivoire. <\/strong><\/span>Ce lundi 28 juillet 2025, l\u2019Institut Pe\u0301dagogique National de l\u2019Enseignement Technique et Professionnel (IPNETP) a ouvert ses portes a\u0300 un atelier de formation d\u2019envergure destine\u0301 a\u0300 360 professionnels issus du secteur prive\u0301 de l\u2019enseignement technique. Organise\u0301 par la Direction de l\u2019Encadrement des E\u0301tablissements Prive\u0301s (DEEP), avec le soutien du Programme d\u2019Ame\u0301lioration de la Gouvernance et de De\u0301livrance des Services de bases aux citoyens (PAGDS), cet atelier s\u2019inscrit dans la dynamique de transformation du syste\u0300me e\u0301ducatif ivoirien initie\u0301e par le ministe\u0300re de l\u2019Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l\u2019Apprentissage (METFPA).<\/p>\n<p>A\u0300 travers son programme strate\u0301gique \u00ab Acade\u0301mie des Talents \u00bb, le METFPA entend porter le taux d\u2019insertion des diplo\u0302me\u0301s a\u0300 90 % a\u0300 l\u2019horizon 2030. Trois axes structurent cette ambition: ame\u0301liorer l\u2019acce\u0300s a\u0300 l\u2019enseignement technique et a\u0300 la formation professionnelle, renforcer la qualite\u0301 des offres de formation, et assurer un pilotage efficient du dispositif.<\/p>\n<p>Pour atteindre ces objectifs, la qualite\u0301 du personnel encadrant constitue un levier fondamental. Or, dans les e\u0301tablissements prive\u0301s qui repre\u0301sentent plus de la moitie\u0301 des structures de formation du pays, les enseignants, e\u0301ducateurs, directeurs des e\u0301tudes et SERFE (Secre\u0301taires Exe\u0301cutifs des Relations Formation\/Emploi) sont souvent recrute\u0301s sans formation pe\u0301dagogique initiale. Cette situation nuit a\u0300 la qualite\u0301 des apprentissages et a\u0300 la gouvernance des e\u0301tablissements.<\/p>\n<p>La formation, qui s\u2019e\u0301tend sur dix jours jusqu\u2019au 9 aou\u0302t 2025, ne re\u0301unit pas tous les participants en me\u0302me temps. Chacun des quatre groupes, enseignants, directeurs des e\u0301tudes, e\u0301ducateurs et SERFE, be\u0301ne\u0301ficie d\u2019une semaine de formation spe\u0301cifique, axe\u0301e sur ses fonctions propres. Le contenu des modules est e\u0301labore\u0301 selon une approche active, participative et centre\u0301e sur les compe\u0301tences professionnelles attendues dans un environnement d\u2019apprentissage moderne.<\/p>\n<p>\u00ab La premie\u0300re cohorte forme\u0301e l\u2019anne\u0301e dernie\u0300re a donne\u0301 des re\u0301sultats probants sur le terrain. Nous avons donc de\u0301cide\u0301 de renouveler l\u2019expe\u0301rience avec une nouvelle vague de 360 participants \u00bb, a de\u0301clare\u0301, Akrou Bertin, Secre\u0301taire adjoint du PAGDS, programme finance\u0301 par la Banque mondiale.<\/p>\n<p>Ce programme de formation s\u2019inscrit e\u0301galement dans une volonte\u0301 plus large de re\u0301habiliter l\u2019image de l\u2019enseignement technique, longtemps rele\u0301gue\u0301 au second plan par les familles et certains de\u0301cideurs.<\/p>\n<p>\u00ab L\u2019enseignement technique, c\u2019est le pe\u0300re de la formation. Et pourtant, nous, parents, sommes parfois les premiers a\u0300 ne\u0301gliger cette voie pourtant porteuse d\u2019avenir \u00bb, a regrette\u0301, Akrou Bertin.<\/p>\n<p>Du co\u0302te\u0301 des formateurs, l\u2019IPNET a mobilise\u0301 des enseignants expe\u0301rimente\u0301s et des spe\u0301cialistes de la pe\u0301dagogie. Chaque participant, a\u0300 l\u2019issue de la formation, recevra une attestation de formation pe\u0301dagogique, signe\u0301e par le Directeur ge\u0301ne\u0301ral de l\u2019IPNET. Cette attestation ouvrira la voie a\u0300 l\u2019obtention d\u2019une autorisation officielle d\u2019exercer dans les e\u0301tablissements prive\u0301s, de\u0301livre\u0301e par le ministe\u0300re.<\/p>\n<p>M. Gba, repre\u0301sentant de la Direction ge\u0301ne\u0301rale de la Formation Initiale (DGFI), a salue\u0301 l\u2019initiative:<\/p>\n<p>\u00ab Cet atelier vient renforcer la vision du ministre: professionnaliser notre syste\u0300me de formation en lien avec le marche\u0301 de l\u2019emploi. Les retours de l\u2019e\u0301dition pre\u0301ce\u0301dente sur le terrain sont tre\u0300s satisfaisants. \u00bb<\/p>\n<p>Me\u0302me son de cloche du co\u0302te\u0301 du Dr Kacou Noe\u0308l, Directeur de l\u2019e\u0301cole de formation continue de l\u2019IPNET, qui a rappele\u0301 l\u2019importance d\u2019une formation base\u0301e sur l\u2019approche par compe\u0301tences (APC):<\/p>\n<p>\u00ab Il est essentiel que les enseignants sachent concevoir, animer et e\u0301valuer des lec\u0327ons selon les exigences de l\u2019APC. De me\u0302me, les e\u0301ducateurs doivent comprendre la psychologie de l\u2019enfant pour mieux encadrer. \u00bb<\/p>\n<p>En dotant les e\u0301tablissements prive\u0301s de personnels mieux forme\u0301s, le METFPA, la DEEP et leurs partenaires envoient un signal fort: celui de la modernisation et de la professionnalisation du syste\u0300me e\u0301ducatif ivoirien. Ce type d\u2019initiative, qui associe vision strate\u0301gique, moyens financiers et expertise pe\u0301dagogique, est une e\u0301tape essentielle vers l\u2019atteinte des objectifs de l\u2019Acade\u0301mie des Talents.<\/p>\n<p><strong>Pour plus d&rsquo;informations et d&rsquo;analyses sur la <span style=\"color: #ff6600\">C\u00f4te d&rsquo;Ivoire<\/span>, suivez <span style=\"color: #ff6600\">Africa-Press<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Africa-Press &#8211; C\u00f4te d&rsquo;Ivoire. Ce lundi 28 juillet 2025, l\u2019Institut Pe\u0301dagogique National de l\u2019Enseignement Technique et Professionnel (IPNETP) a ouvert ses portes a\u0300 un atelier de formation d\u2019envergure destine\u0301 a\u0300 360 professionnels issus du secteur prive\u0301 de l\u2019enseignement technique. 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