{"id":18670,"date":"2021-11-02T17:29:29","date_gmt":"2021-11-02T17:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/politique\/covid-faut-il-obliger-les-jeunes-enfants-a-porter-des-masques-de-protection"},"modified":"2021-11-02T17:29:29","modified_gmt":"2021-11-02T17:29:29","slug":"covid-faut-il-obliger-les-jeunes-enfants-a-porter-des-masques-de-protection","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/toutes-les-actualites\/covid-faut-il-obliger-les-jeunes-enfants-a-porter-des-masques-de-protection","title":{"rendered":"Covid : faut-il obliger les jeunes enfants \u00e0 porter des masques de protection ?"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – C\u00f4te d’Ivoire. <\/strong><\/span>Comme beaucoup d’enfants de son \u00e2ge, Eshan Evans, trois ans, est \u00e9nergique et turbulent. Mais d\u00e8s qu’il doit mettre un masque \u00e0 l’\u00e9cole, quelque chose change. \u00ab\u00a0On voit que c’est un gar\u00e7on diff\u00e9rent, beaucoup plus calme et plus tranquille\u00a0\u00bb, dit sa m\u00e8re Herne.<\/p>\n

\u00c0 Singapour, o\u00f9 Eshan et sa famille vivent, les enfants \u00e2g\u00e9s de six ans et plus sont l\u00e9galement tenus de porter des masques. Mais de nombreux jardins d’enfants et \u00e9coles maternelles encouragent fortement cette pratique pour les plus jeunes. Cela signifie que pendant environ huit heures chaque jour de la semaine, sauf pour manger, boire ou faire la sieste, Eshan porte un masque jetable en trois couches.<\/p>\n

D\u00e8s qu’il sort, cependant, il arrache son masque, le fourre dans sa poche ou le jette dans les mains de sa grand-m\u00e8re. Une fois, lors d’une journ\u00e9e particuli\u00e8rement mauvaise en juillet, il a jet\u00e9 son masque par terre et s’est enfui en courant par les portes de l’\u00e9cole.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Il d\u00e9teste \u00e7a\u00a0\u00bb, dit sa m\u00e8re, qui n’oblige pas son fils \u00e0 porter un masque en dehors de l’\u00e9cole. \u00ab\u00a0Je n’ai rien contre les masques… mais nous ne voulons pas le forcer sachant qu’il est mal \u00e0 l’aise\u00a0\u00bb.<\/p>\n

La d\u00e9cision de masquer ou non les jeunes enfants est une d\u00e9cision \u00e0 laquelle de nombreux parents et r\u00e9gulateurs du monde entier sont confront\u00e9s alors qu’ils tentent de pr\u00e9venir de nouvelles vagues de Covid-19, tout en permettant aux enfants de se d\u00e9velopper, de se socialiser et de s’\u00e9panouir \u00e9motionnellement.<\/p>\n

D’un point de vue r\u00e9glementaire, au d\u00e9but du mois d’octobre, les pays se r\u00e9partissent largement en trois camps. Singapour et des pays europ\u00e9ens comme la France et l’Italie recommandent le port du masque d\u00e8s l’\u00e2ge de six ans. Cette recommandation est conforme aux lignes directrices de l’Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS), qui pr\u00e9conise que les enfants de plus de six ans portent un masque dans certaines circonstances, par exemple en cas de transmission g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e dans leur r\u00e9gion. Certains n’appliquent cette r\u00e8gle qu’\u00e0 des environnements int\u00e9rieurs sp\u00e9cifiques, comme l’\u00e9cole.<\/p>\n

D’autres organismes de r\u00e9glementation, notamment les Centers for Disease Control and Prevention aux \u00c9tats-Unis, recommandent le port du masque pour les enfants \u00e2g\u00e9s de deux ans et plus. Et puis il y a les pays qui ont abandonn\u00e9 les exigences relatives au port d’un masque en classe – par exemple, au Royaume-Uni, il est conseill\u00e9 aux enfants et aux enseignants de ne pas porter de masque \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n

Le seul consensus accept\u00e9 au niveau mondial est que les b\u00e9b\u00e9s et les enfants de moins de deux ans ne devraient pas porter de masques, en raison du risque de suffocation.<\/p>\n

\u00ab\u00a0La limite d’\u00e2ge pour l’utilisation de masques par les enfants n’est pas encore une d\u00e9finition scientifique\u00a0\u00bb, d\u00e9clare Adamos Hadjipanayis, pr\u00e9sident de l’Acad\u00e9mie europ\u00e9enne de p\u00e9diatrie.<\/p>\n

Il y a eu relativement peu d’\u00e9tudes sur le port de masques chez les enfants, en raison de probl\u00e8mes \u00e9thiques et logistiques. Ces quelques \u00e9tudes, qui se sont concentr\u00e9es sur l’impact physique des masques sur la respiration, n’ont pas trouv\u00e9 d’effets nocifs. Mais le d\u00e9bat sur les avantages et les inconv\u00e9nients du port du masque a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s anim\u00e9.<\/p>\n

Les partisans du port du masque affirment que celui-ci prot\u00e8ge le porteur et son entourage du Covid-19, et qu’il ne faut pas n\u00e9gliger les facteurs de risque de la maladie pour les jeunes enfants. La plupart des pays ne vaccinent pas les enfants de moins de 12 ans, ou seulement dans des cas exceptionnels, ce qui les laisse relativement expos\u00e9s. Les cas graves de Covid-19 chez les jeunes enfants sont encore relativement rares – selon une vaste \u00e9tude britannique publi\u00e9e en juillet dernier, environ un enfant sur 50 000 atteint de Covid se retrouve en soins intensifs, et deux sur un million en meurent. Mais la variante Delta, qui se r\u00e9pand rapidement et qui est au moins deux fois plus contagieuse que les souches pr\u00e9c\u00e9dentes, met la pression sur les pays pour contenir et pr\u00e9venir les \u00e9pid\u00e9mies, y compris chez les enfants.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Delta aggrave consid\u00e9rablement la situation\u00a0\u00bb, d\u00e9clare Deepti Gurdasani, \u00e9pid\u00e9miologiste clinique \u00e0 l’universit\u00e9 Queen Mary de Londres. \u00ab\u00a0Apr\u00e8s Delta, nous voyons beaucoup d’\u00e9pid\u00e9mies dans les \u00e9coles du monde entier\u00a0\u00bb.<\/p>\n

La bonne nouvelle est que le port du masque a \u00e9t\u00e9 li\u00e9 \u00e0 des taux plus faibles de Covid-19 dans les \u00e9coles. Par exemple, dans l’\u00c9tat am\u00e9ricain de Caroline du Nord, o\u00f9 le port du masque est obligatoire pour les \u00e9l\u00e8ves de plus de six ans, les \u00e9coles ont signal\u00e9 des taux de transmission extr\u00eamement faibles – bien que plus de 7 000 enfants et membres du personnel aient fr\u00e9quent\u00e9 l’\u00e9cole en \u00e9tant porteurs du virus entre mars et juin 2021, seuls 363 cas de Covid-19 en ont r\u00e9sult\u00e9.<\/p>\n

Dans une autre enqu\u00eate portant sur 169 \u00e9coles primaires de G\u00e9orgie, les chercheurs ont constat\u00e9 que lorsque les enseignants et le personnel \u00e9taient tenus de porter des masques, les cas de Covid-19 signal\u00e9s \u00e9taient inf\u00e9rieurs de 37 % par rapport aux \u00e9coles qui n’\u00e9taient pas tenues de porter un masque.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les masques offrent une couche suppl\u00e9mentaire de protection contre le Covid-19 et il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 qu’ils diminuent le risque de contracter la maladie\u00a0\u00bb, explique Annabelle de St. Maurice, professeur adjoint de p\u00e9diatrie \u00e0 l’universit\u00e9 de Californie \u00e0 Los Angeles.<\/p>\n

Bien entendu, le masquage n’est peut-\u00eatre pas le seul facteur de r\u00e9duction de la transmission. D’autres facteurs de protection, tels que \u00ab\u00a0l’hygi\u00e8ne personnelle des mains, la distance de s\u00e9curit\u00e9 et le fait qu’une zone soit bien ventil\u00e9e, peuvent jouer un r\u00f4le\u00a0\u00bb, explique Mark Ng, sp\u00e9cialiste des maladies infectieuses au Singhealth Polyclinics de Singapour.<\/p>\n

Mais les masques sont une mesure de pr\u00e9vention efficace et efficiente, ce qui explique probablement pourquoi de nombreux parents de jeunes enfants \u00e0 Singapour s’y tiennent, m\u00eame apr\u00e8s que l’\u00c9tat insulaire a port\u00e9 l’\u00e2ge l\u00e9gal du port du masque \u00e0 six ans en septembre dernier. La d\u00e9cision initiale, impos\u00e9e six mois plus t\u00f4t, exigeait que les enfants de plus de deux ans soient masqu\u00e9s.<\/p>\n

Pour Mimi Zainal, m\u00e8re de deux enfants \u00e2g\u00e9s de trois et cinq ans, ce changement de d\u00e9cision n’a fait aucune diff\u00e9rence. \u00ab\u00a0Je pr\u00e9f\u00e8re que les enfants portent des masques… cela me rassure de savoir qu’ils sont mieux prot\u00e9g\u00e9s\u00a0\u00bb, dit-elle.<\/p>\n

Les enfants ont eu du mal \u00e0 porter des masques au d\u00e9but, admet Zainal, mais elle et son mari en ont fait une activit\u00e9 amusante que la famille faisait ensemble avant de sortir. Elle a achet\u00e9 une vari\u00e9t\u00e9 de motifs – astronautes, licornes et autres imprim\u00e9s color\u00e9s – pour que les enfants puissent choisir. En l’espace de quelques semaines, les enfants se sont habitu\u00e9s \u00e0 leurs masques, dit-elle.<\/p>\n

Certains affirment que m\u00eame les motifs les plus joviaux ne peuvent pas changer le probl\u00e8me fondamental des masques : ils cachent la moiti\u00e9 du visage et peuvent rendre plus difficile le d\u00e9codage des humeurs et des sentiments des gens.<\/p>\n

Selon Kang Lee, psychologue du d\u00e9veloppement \u00e0 l’universit\u00e9 de Toronto, les enfants commencent \u00e0 reconna\u00eetre les \u00e9motions de base – bonheur, tristesse, peur, col\u00e8re, etc. – d\u00e8s l’\u00e2ge de 10 mois, le d\u00e9veloppement atteignant son apog\u00e9e vers cinq ou six ans.<\/p>\n

\u00catre capable de voir les visages dans leur int\u00e9gralit\u00e9 est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de ce d\u00e9veloppement et le masquage peut entraver ce processus, dit-il : \u00ab\u00a0Nous apprenons les \u00e9motions principalement par le visage.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Mais d’autres experts sont sceptiques quant \u00e0 l’importance de l’obstacle que repr\u00e9sentent les masques. \u00ab\u00a0Les visages ne sont pas n\u00e9cessairement le seul indice ou l’indice le plus important des \u00e9motions d’une autre personne\u00a0\u00bb, explique Ashley Ruba, chercheuse postdoctorale au Child Emotion Lab de l’universit\u00e9 du Wisconsin-Madison. Il existe aussi d’autres signaux essentiels, dit-elle, \u00ab\u00a0des choses comme le ton de la voix, la posture corporelle et la situation sociale g\u00e9n\u00e9rale\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e en 2012 a montr\u00e9 que les enfants de moins de neuf ans \u00e9taient capables d’identifier correctement les \u00e9motions des visages qu’ils regardaient, m\u00eame s’ils ne pouvaient pas voir leur bouche. Et dans une exp\u00e9rience men\u00e9e l’ann\u00e9e derni\u00e8re, Ruba et son coll\u00e8gue ont d\u00e9couvert que si les masques diminuaient l\u00e9g\u00e8rement la capacit\u00e9 des enfants \u00e0 reconna\u00eetre la tristesse, la col\u00e8re et la peur, l’effet global \u00e9tait le m\u00eame avec des lunettes de soleil.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Il s’agit d’un autre \u00e9l\u00e9ment de preuve qui sugg\u00e8re que les masques n’ont peut-\u00eatre pas un impact aussi n\u00e9gatif sur le d\u00e9veloppement \u00e9motionnel des enfants\u00a0\u00bb, dit-elle. Apr\u00e8s tout, les gens ne s’inqui\u00e8tent g\u00e9n\u00e9ralement pas de porter des lunettes de soleil en pr\u00e9sence d’enfants.<\/p>\n

Eva Chen, psychologue du d\u00e9veloppement \u00e0 l’Universit\u00e9 des sciences et des technologies de Hong Kong, souligne que, de toute fa\u00e7on, les gens ne portent pas des masques ou des lunettes de soleil en permanence : \u00ab\u00a0Les enfants ne sont donc pas priv\u00e9s \u00e0 100% d’informations faciales\u00a0\u00bb. Et dans des endroits comme la Chine, la Cor\u00e9e du Sud et le Japon, o\u00f9 le port du masque \u00e9tait monnaie courante avant m\u00eame que la pand\u00e9mie ne frappe, les enfants se sont d\u00e9velopp\u00e9s normalement, ajoute-t-elle.<\/p>\n

L’impact des masques sur le d\u00e9veloppement du langage des enfants est un sujet de pr\u00e9occupation potentiellement plus important. L\u00e0 aussi, les experts sont quelque peu divis\u00e9s, mais ils sont d’accord sur un point : les parents peuvent faire beaucoup pour r\u00e9soudre tout probl\u00e8me naissant.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les enfants apprennent par l’observation\u00a0\u00bb, explique Lynette Teo, qui enseigne le d\u00e9veloppement du langage et de l’alphab\u00e9tisation chez les enfants \u00e0 l’\u00e9cole polytechnique Ngee Ann de Singapour. \u00ab\u00a0Ils observent le mouvement de la bouche, et voient les l\u00e8vres et la langue bouger. Si vous pensez simplement au son ‘th’, le placement de la langue est tr\u00e8s important.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Mais les parents ne devraient pas trop s’inqui\u00e9ter, dit Lee. \u00ab\u00a0Les enfants s’adaptent tr\u00e8s facilement \u00e0 l’environnement. Si un canal est bloqu\u00e9, ils iront sur un autre canal\u00a0\u00bb. Pour aider les enfants \u00e0 comprendre, il sugg\u00e8re aux enseignants et aux parents d’am\u00e9liorer leur discours, leur posture, leurs mouvements corporels et leurs gestes lorsqu’ils parlent avec eux.<\/p>\n

La situation des enfants ayant des besoins sp\u00e9ciaux est toutefois diff\u00e9rente, selon Stephen Camarata, professeur de sciences de l’audition et de la parole \u00e0 l’Universit\u00e9 Vanderbilt dans le Tennessee, qui travaille beaucoup avec ces enfants. \u00ab\u00a0Les enfants handicap\u00e9s, en particulier les malentendants, utilisent les traits du visage pour compl\u00e9ter les informations qu’ils n’entendent pas\u00a0\u00bb, explique-t-il. \u00ab\u00a0Ils ont vraiment besoin de ces informations visuelles pour comprendre ce que vous dites. Avec les masques, ils n’ont tout simplement pas acc\u00e8s \u00e0 ces indices\u00a0\u00bb.<\/p>\n

COVID : des personnes gu\u00e9ries expliquent leurs sympt\u00f4mes Il s’attend \u00e9galement \u00e0 ce que les masques rendent g\u00e9n\u00e9ralement plus difficile l’apprentissage de nouveaux mots par les jeunes enfants : \u00ab\u00a0\u00c0 court terme, en termes de compr\u00e9hension de nouveaux mots et de vocabulaire, [les masques] vont avoir un effet att\u00e9nuant.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Zainal, la m\u00e8re singapourienne de deux enfants, a remarqu\u00e9 un tel d\u00e9calage potentiel chez son propre fils, mais a pu le r\u00e9soudre gr\u00e2ce \u00e0 un soutien suppl\u00e9mentaire. Inqui\u00e8te que son fils de cinq ans \u00ab\u00a0soit un peu lent dans l’apprentissage de la phon\u00e9tique\u00a0\u00bb, elle l’a envoy\u00e9 suivre des cours suppl\u00e9mentaires dans un centre d’enseignement au d\u00e9but de l’ann\u00e9e. \u00ab\u00a0J’ai constat\u00e9 que, m\u00eame si les enseignants avaient des masques, il \u00e9tait toujours capable de capter les sons et d’apprendre.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Tammy Lim, consultante \u00e0 l’unit\u00e9 de d\u00e9veloppement de l’enfant de l’h\u00f4pital universitaire national de Singapour, partage cet avis. Elle souligne qu’une \u00e9tude locale a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que des enfants de deux ans \u00e9taient toujours capables d’apprendre et de reconna\u00eetre des mots, m\u00eame lorsqu’ils \u00e9taient prononc\u00e9s derri\u00e8re un masque. Selon elle, l’impact des masques sur les enfants est n\u00e9gligeable par rapport aux autres fa\u00e7ons dont Covid-19 a perturb\u00e9 leur vie. Elle s’inqui\u00e8te davantage de la fa\u00e7on dont l’augmentation du temps pass\u00e9 devant l’\u00e9cran, par exemple, a supplant\u00e9 l’exercice, le jeu et d’autres activit\u00e9s. Son unit\u00e9 a d\u00e9j\u00e0 constat\u00e9 une augmentation du nombre de jeunes patients pr\u00e9sentant des retards de d\u00e9veloppement et des probl\u00e8mes de comportement, qu’elle attribue en partie au manque d’opportunit\u00e9s de jeu libre et de socialisation.<\/p>\n

En comparaison, les effets durables du masquage, s’ils existent, peuvent \u00eatre insignifiants. \u00ab\u00a0\u00c0 long terme, je ne vois pas d’effets psychologiques n\u00e9gatifs sur les enfants\u00a0\u00bb, affirme Lee.<\/p>\n

Chen est du m\u00eame avis. \u00ab\u00a0Les enfants s’acclimatent \u00e9tonnamment facilement\u00a0\u00bb, dit-elle. Si les parents sont inquiets, elle sugg\u00e8re que la meilleure solution consiste \u00e0 passer le plus de temps possible avec leurs enfants. \u00ab\u00a0De nombreuses recherches montrent qu’il est vraiment important qu’un enfant se sente attach\u00e9 \u00e0 ses parents en toute s\u00e9curit\u00e9 – que ses parents l’\u00e9coutent et lui renvoient ses \u00e9motions, et qu’ils communiquent largement entre eux.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Cr\u00e9er ces moments chaleureux en famille est peut-\u00eatre le meilleur moyen de surmonter le bouleversement des r\u00e8gles et des perturbations induites par la pand\u00e9mie.<\/p>\n

Pour Zainal, il s’agit de trouver des moyens cr\u00e9atifs pour que ses enfants s’amusent \u00e0 la maison : pique-nique sur le balcon, chasse au tr\u00e9sor \u00e0 l’int\u00e9rieur, activit\u00e9s manuelles hebdomadaires, etc. Les masques sont g\u00eanants, dit-elle, mais il est toujours possible de s’amuser \u00e0 l’int\u00e9rieur. Et lorsqu’ils s’aventurent \u00e0 l’ext\u00e9rieur, les masques procurent \u00ab\u00a0un sentiment d’assurance en sachant que les enfants sont au moins prot\u00e9g\u00e9s d’une certaine mani\u00e8re, et qu’ils peuvent continuer \u00e0 aller \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 interagir avec leurs amis\u00a0\u00bb.<\/p>\n

—-<\/p>\n

Tout le contenu de cet article est fourni \u00e0 titre d’information g\u00e9n\u00e9rale uniquement et ne doit pas \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un substitut \u00e0 l’avis m\u00e9dical des professionnels de la sant\u00e9. La BBC encourage toute personne souhaitant obtenir de plus amples informations \u00e0 demander conseil \u00e0 son prestataire de soins de sant\u00e9.<\/p>\n

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Africa-Press – C\u00f4te d’Ivoire. Comme beaucoup d’enfants de son \u00e2ge, Eshan Evans, trois ans, est \u00e9nergique et turbulent. 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