{"id":23732,"date":"2021-12-21T18:22:12","date_gmt":"2021-12-21T18:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/?p=23732"},"modified":"2021-12-21T16:46:33","modified_gmt":"2021-12-21T16:46:33","slug":"reforme-des-formations-universitaires-huit-ecoles-doctorales-bientot-creees-660-postes-de-recrutement-dans-les-universites-publiques-en-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/cotedivoire\/toutes-les-actualites\/reforme-des-formations-universitaires-huit-ecoles-doctorales-bientot-creees-660-postes-de-recrutement-dans-les-universites-publiques-en-2022","title":{"rendered":"R\u00e9forme des formations universitaires, huit \u00e9coles doctorales bient\u00f4t cr\u00e9\u00e9es, 660 postes de recrutement dans les Universit\u00e9s publiques en 2022"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – C\u00f4te d’Ivoire. <\/strong><\/span>Adama Diawara ce lundi \u00e0 Assinie<\/b><\/p>\n

L’Enseignement sup\u00e9rieur en C\u00f4te d’Ivoire veut se mettre au diapason des grands principes du syst\u00e8me acad\u00e9mique Licence-Master-Doctorat (LMD). En effet, si l’impl\u00e9mentation de ce syst\u00e8me a permis la mise en \u0153uvre des niveaux Licence et Master, ce n’est pas encore vraiment le cas pour le niveau doctorat o\u00f9 chaque universit\u00e9 essaie tant bien que mal de conduire ses formations doctorales sans r\u00e9el rep\u00e8re et sans une assise conforme aux exigences du LMD. Cette disposition se fait malheureusement sans synergie, sans l’int\u00e9gration des comp\u00e9tences, sans aucun lien avec le secteur priv\u00e9 en vue de pr\u00e9parer des parcours professionnels et sans aucune coordination avec l’ensemble du potentiel scientifique et des priorit\u00e9s nationales.<\/p>\n

Face \u00e0 cette insuffisance, le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, a d\u00e9cid\u00e9 de rectifier le tir afin de garantir la qualit\u00e9 des formations doctorales en cr\u00e9ant des \u00e9coles doctorales.<\/p>\n

C’est tout le sens de l’atelier qui se tient depuis hier \u00e0 Assinie, une ville baln\u00e9aire dans le grand Abidjan. Au cours de ce rendez-vous qui durera quatre jours, il s’agira pour la cinquantaine d’universitaires participants, d’\u00e9laborer le processus de cr\u00e9ation, d’organisation et de fonctionnement des \u00e9coles doctorales en C\u00f4te d’Ivoire, en se fondant sur les principes de la coordination, la mutualisation, la pertinence et l’employabilit\u00e9.<\/p>\n

Pr\u00e9sent \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie d’ouverture de cet atelier, le professeur Adama Diawara, ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, a expliqu\u00e9 le bien-fond\u00e9 de ces \u00e9coles doctorales.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L’\u00e9cole doctorale pr\u00e9pare les doctorants \u00e0 leur activit\u00e9 professionnelle \u00e0 l’issue de la formation doctorale. L’\u00e9cole doctorale est aussi charg\u00e9e du suivi du travail du doctorant. Elle assure une d\u00e9marche qualit\u00e9 de la formation en veillant au taux d’encadrement des \u00e9tudiants et en mettant notamment en place des comit\u00e9s de suivi individuel du doctorant. Enfin, l’\u00e9cole doctorale d\u00e9finit et met en \u0153uvre des dispositifs d’appui et de suivi du parcours professionnel apr\u00e8s l’obtention du doctorant dans les secteurs publics et priv\u00e9s\u00a0\u00bb, a-t-il indiqu\u00e9. Le professeur Adama Diawara a toutefois tenu \u00e0 mettre des garde-fous concernant la mise en place de ces \u00e9coles doctorales.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Je voudrais \u00eatre clair, ces \u00e9coles doctorales ne devront pas exc\u00e9der 8 (huit). Il faut r\u00e9duire le nombre pour \u00eatre en conformit\u00e9 avec le champ couvert par les domaines du r\u00e9seau pour l’excellence de l’enseignement sup\u00e9rieur en Afrique de l’Ouest. Il y a 8 domaines et pour cela j’ai demand\u00e9 qu’on ait 8 \u00e9coles doctorales\u00a0\u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n

Le ministre Diawara a \u00e9galement fait savoir que tout sera mis en \u0153uvre pour ma\u00eetriser les flux entrants dans les \u00e9coles doctorales, pour faire en sorte que la qualit\u00e9 de la formation soit garantie avec au bout du tunnel, l’insertion professionnelle.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous ne voulons plus revivre la triste \u00e9pisode des 1084 docteurs non recrut\u00e9s\u00a0\u00bb, a-t-il dit. \u00c0 en croire le ministre Diawara, en 2022, ce sont 660 postes de recrutement qui seront ouverts dans les universit\u00e9s publiques. Notons que cet atelier s’inscrit dans le cadre du projet d’appui au d\u00e9veloppement de l’enseignement sup\u00e9rieur en C\u00f4te d’Ivoire (PADES), financ\u00e9 par la banque mondiale.<\/p>\n

Wassimagnon<\/p>\n

Pour plus d’informations et d’analyses sur la C\u00f4te d’Ivoire<\/a>, suivez Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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