{"id":25692,"date":"2024-02-28T17:16:46","date_gmt":"2024-02-28T17:16:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/djibouti\/politique\/region-du-sud-atelier-de-formation-sur-la-redynamisation-des-dispositifs-de-gestion-participative-des-comites-de-gestion-des-etablissements-scolaires-de-lenseignement-du-moyen-et-du-secon"},"modified":"2024-02-28T18:18:18","modified_gmt":"2024-02-28T18:18:18","slug":"region-du-sud-atelier-de-formation-sur-la-redynamisation-des-dispositifs-de-gestion-participative-des-comites-de-gestion-des-etablissements-scolaires-de-lenseignement-du-moyen-et-du-secon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/djibouti\/culture-et-art\/region-du-sud-atelier-de-formation-sur-la-redynamisation-des-dispositifs-de-gestion-participative-des-comites-de-gestion-des-etablissements-scolaires-de-lenseignement-du-moyen-et-du-secon","title":{"rendered":"R\u00e9gion du Sud : Atelier de formation sur la redynamisation des dispositifs de gestion participative des comit\u00e9s de gestion des \u00e9tablissements scolaires de l\u2019enseignement du moyen et du secondaire"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Djibouti. <\/strong><\/span>Sous l\u2019e\u0301gide du Ministe\u0300re de l\u2019Education Nationale et de la Formation Professionnelle, en partenariat avec l\u2019organisation des Nations Unies pour l\u2019enfance (UNICEF) l\u2019ONG PAIX et LAIT a organise\u0301 durant deux jours conse\u0301cutifs, aux chefs-lieux des deux re\u0301gions du Sud a\u0300 savoir Ali-Sabieh-ville et Dikhil-ville,un atelier sur la redynamisation des dispositifs de gestion participative des comite\u0301s de gestion des e\u0301tablissements scolaires de l\u2019enseignement du moyen et du secondaire et lyce\u0301ens assajogs et okarois.<\/p>\n

Notons que cette formation s\u2019inscrit dans le cadre du projet de soutien a\u0300 l\u2019e\u0301ducation des filles et a\u0300 leur autonomisation, mis en \u0153uvre par l\u2019ONG PAIX et LAIT, en partenariat avec le MENFOP et l\u2019appui financier de l\u2019Unicef et l\u2019AFD.<\/p>\n

L\u2019objectif principal de cet atelier de formationest de redynamiser des dispositifs de gestion participative des Associations des Parents d\u2019e\u0301le\u0300ves (APE) et des comite\u0301s de gestion des e\u0301tablissements des vingt e\u0301tablissements cibles des deux re\u0301gions du sud du pays. Il a regroupe\u0301 des principaux des e\u0301tablissements scolaires du moyen, des proviseurs de lyce\u0301es et des femmes membres de leur comite\u0301 de gestion respective des deux re\u0301gions du sud du pays.<\/p>\n

Les membres des comite\u0301s de gestion des e\u0301tablissements scolaires ont e\u0301te\u0301 outille\u0301ssur les techniques de mobilisation, de plaidoyer et de communication.<\/p>\n

Les Associations des Parents d\u2019Ele\u0300ves et le Comite\u0301 deGestion d\u2019Etablissements scolaires sont revitalise\u0301s, ope\u0301rationnels et participent a\u0300 la gestion de leurs e\u0301tablissements respectifs.<\/p>\n

Les parents membres du Comite\u0301 de Gestion de l\u2019Etablissement comprennent mieux leurs ro\u0302les et responsabilite\u0301s et s\u2019engagent a\u0300 s\u2019impliquer et a\u0300 contribuer plus a\u0300 la vie de leur e\u0301tablissement et a\u0300 l\u2019ame\u0301lioration de la re\u0301ussite et le bien-e\u0302tre des e\u0301le\u0300ves. Les Associations des Parents d\u2019Ele\u0300ves et les comite\u0301s de gestion des e\u0301tablissements scolaires sont forme\u0301s sur les techniques de mobilisation, de plaidoyer et de communication.<\/p>\n

Des plans de mobilisation, de plaidoyer et de communication sont e\u0301labore\u0301s et utilise\u0301es par lesAssociations des Parents d\u2019Ele\u0300ves et les Comite\u0301s de Gestion d\u2019Etablissements scolaires de l\u2019enseignement du moyen et du secondaire.<\/p>\n

Ces actions du chef d\u2019e\u0301tablissement et les membres du CGE s\u2019inscrivent dans le cadre du Plan d\u2019Action Educative du Ministe\u0300re de l\u2019Education Nationale et de la Formation Professionnelle qui vise l\u2019ame\u0301lioration de la qualite\u0301 des enseignements et des apprentissages. Les e\u0301coles du pays sont amene\u0301es a\u0300 re\u0301fle\u0301chir sur les voies et moyens d\u2019ame\u0301liorer la qualite\u0301 et lutter contre les de\u0301perditions a\u0300 travers des projets participatifs impliquant les e\u0301le\u0300ves, les enseignants et la communaute\u0301 des parents d\u2019e\u0301le\u0300ves.<\/p>\n

L\u2019ame\u0301lioration de la gestion de l\u2019e\u0301cole et des re\u0301sultats des e\u0301le\u0300ves passe par l\u2019implication des parents d\u2019e\u0301le\u0300ves a\u0300 travers les comite\u0301s de gestion d\u2019e\u0301cole ou\u0300 les parents d\u2019e\u0301le\u0300ves doivent e\u0302tre bien repre\u0301sente\u0301s.<\/p>\n

Un atelier de formation qui appelle a\u0300 conscientiser davantage les parents d\u2019e\u0301le\u0300ves dans l\u2019optique de les impliquer a\u0300 l\u2019ame\u0301lioration des enseignements apprentissages de leurs enfants colle\u0301giens ou lyce\u0301ens.<\/p>\n

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