{"id":53923,"date":"2025-03-12T20:56:14","date_gmt":"2025-03-12T20:56:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/gabon\/politique\/tribune-assises-de-lemploi-pistes-pour-ladequation-formation-emploi-au-gabon"},"modified":"2025-04-04T04:58:23","modified_gmt":"2025-04-04T04:58:23","slug":"tribune-assises-de-lemploi-pistes-pour-ladequation-formation-emploi-au-gabon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/gabon\/toutes-les-actualites\/tribune-assises-de-lemploi-pistes-pour-ladequation-formation-emploi-au-gabon","title":{"rendered":"[Tribune] Assises de l\u2019emploi : Pistes pour l\u2019ad\u00e9quation formation-emploi au Gabon"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Gabon. <\/strong><\/span>Face a\u0300 un taux de cho\u0302mage qui touche plus de 36% de la population gabonaise et pre\u0300s de 40% des jeunes, Edgard Obame Ndemezock* propose une analyse approfondie et des solutions concre\u0300tes pour reme\u0301dier a\u0300 l\u2019inade\u0301quation persistante entre formation et emploi au Gabon. Dans cette tribune, il de\u0301voile sept axes strate\u0301giques pour transformer le syste\u0300me e\u0301ducatif, renforcer la formation professionnelle et diversifier l\u2019e\u0301conomie gabonaise. Un plaidoyer pour une approche inte\u0301gre\u0301e ou\u0300 secteurs public et prive\u0301 collaborent afin de valoriser les talents nationaux et construire une e\u0301conomie plus inclusive, en phase avec les de\u0301fis du XXIe sie\u0300cle.<\/b><\/p>\n

Pour re\u0301soudre le proble\u0300me de l\u2019ade\u0301quation formation-emploi au Gabon, il est ne\u0301cessaire de re\u0301concilier les syste\u0300mes de formation avec les besoins re\u0301els du marche\u0301 tout en transformant l\u2019e\u0301conomie pour la rendre plus inclusive et cre\u0301atrice d\u2019opportunite\u0301s. \u00a9 GabonReview<\/p>\n

Le Gabon fait face a\u0300 un taux de cho\u0302mage e\u0301leve\u0301 particulie\u0300rement chez les jeunes. En 2023, le chiffre officiel du taux de cho\u0302mage global e\u0301tait de 36,4% avoisinant me\u0302me 40% chez les jeunes. Cette situation est exacerbe\u0301e par une inade\u0301quation entre les formations dispense\u0301es dans le syste\u0300me e\u0301ducatif gabonais et les besoins du marche\u0301 du travail dans un contexte e\u0301conomique marque\u0301 par une faible industrialisation ge\u0301ne\u0301rale et une insuffisante capacite\u0301 de transformation et de conservation des produits locaux.<\/p>\n

De\u0300s lors, le de\u0301fi de l\u2019ade\u0301quation entre la formation et l\u2019emploi au Gabon ne\u0301cessite une approche qui soit a\u0300 la fois syste\u0301mique et strate\u0301gique. Voici quelques pistes d\u2019actions structure\u0301es autour de l\u2019e\u0301ducation, de la formation professionnelle et de la transformation e\u0301conomique:<\/p>\n

Le syste\u0300me e\u0301ducatif gabonais reste largement oriente\u0301 vers la the\u0301orie, avec une faible corre\u0301lation entre les programmes scolaires et les compe\u0301tences requises sur le marche\u0301 du travail. Cette de\u0301connexion contribue directement au cho\u0302mage e\u0301leve\u0301 chez les jeunes, incapables de re\u0301pondre aux besoins du tissu e\u0301conomique local. Une re\u0301forme s\u2019impose pour inte\u0301grer des compe\u0301tences techniques et pratiques de\u0300s le secondaire, en mettant l\u2019accent sur les domaines strate\u0301giques tels que les sciences, les technologies, l\u2019inge\u0301nierie et les mathe\u0301matiques (STEM). Il est e\u0301galement essentiel d\u2019introduire l\u2019e\u0301ducation a\u0300 l\u2019entrepreneuriat afin de doter les jeunes d\u2019une mentalite\u0301 proactive face a\u0300 l\u2019emploi. En formant une jeunesse adapte\u0301e aux exigences du marche\u0301, le Gabon pourrait re\u0301duire conside\u0301rablement le cho\u0302mage et stimuler l\u2019innovation locale.<\/p>\n

a- Re\u0301forme des contenus scolaires et universitaires<\/b><\/p>\n

\u2013 Inte\u0301grer les compe\u0301tences techniques, pratiques et transversales de\u0300s le secondaire en visant chez l\u2019apprenant le de\u0301veloppement du raisonnement critique, le travail collaboratif, la re\u0301solution des proble\u0300mes, la cre\u0301ativite\u0301 et, d\u2019une manie\u0300re ge\u0301ne\u0301rale et tous les niveaux, l\u2019initiation aux me\u0301tiers techniques.<\/p>\n

\u2013 Favoriser les sciences, les technologies, l\u2019inge\u0301nierie et les mathe\u0301matiques pour pre\u0301parer les jeunes aux secteurs d\u2019avenir (agriculture moderne, l\u2019e\u0301conomie nume\u0301rique, e\u0301conomie de la biodiversite\u0301, e\u0301nergie etc.)<\/p>\n

\u2013 Inclure des cours d\u2019e\u0301ducation a\u0300 la culture d\u2019entreprise et a\u0300 l\u2019entreprenariat pour stimuler l\u2019esprit d\u2019innovation de\u0300s le jeune a\u0302ge et a\u0300 tous les niveaux.<\/p>\n

b- Valorisation des langues locales et des pratiques culturelles<\/b><\/p>\n

\u2013 Inte\u0301grer la culture locale et les langues dans les contenus e\u0301ducatifs pour favoriser un ancrage identitaire tout en valorisant les savoirs applicables au de\u0301veloppement locale.<\/p>\n

Le manque de main-d\u2019\u0153uvre qualifie\u0301e dans les secteurs cle\u0301s tels que l\u2019agriculture, la pe\u0302che, le BTP et les industries extractives est un frein majeur a\u0300 la croissance e\u0301conomique. Le syste\u0300me de formation professionnelle, insuffisamment de\u0301veloppe\u0301, ne permet pas de combler ce de\u0301ficit. En modernisant les infrastructures de formation et en cre\u0301ant un re\u0301seau national de centres professionnels e\u0301quipe\u0301s de mate\u0301riel moderne, le Gabon pourrait non seulement former une main-d\u2019\u0153uvre adapte\u0301e aux besoins du marche\u0301, mais aussi acce\u0301le\u0301rer le de\u0301veloppement de secteurs strate\u0301giques. La mise en place d\u2019un syste\u0300me d\u2019apprentissage en alternance, combinant the\u0301orie et pratique, permettrait une insertion rapide des jeunes dans le monde du travail, tout en re\u0301duisant la pression sur le secteur public.<\/p>\n

a- Moderniser les infrastructures et les e\u0301quipements<\/b><\/p>\n

\u2013 Re\u0301habiliter les centres de formation professionnelle existants, les centres multisectoriels de formation et en cre\u0301er de nouveaux sur l\u2019ensemble du territoire.<\/p>\n

\u2013 Equiper ces centres avec des outils modernes correspondant aux besoins des secteurs e\u0301conomiques prioritaires.<\/p>\n

b- Adapter l\u2019offre de formation aux besoins du marche\u0301<\/b><\/p>\n

\u2013 Etablir des partenariats publics prive\u0301s pour de\u0301finir des contenus base\u0301s sur les besoins re\u0301els des entreprises en particulier dans l\u2019agriculture, la pe\u0302che, la fore\u0302t, le BTP, l\u2019exploitation minie\u0300re, les hydrocarbures, et les e\u0301nergies renouvelables.<\/p>\n

\u2013 De\u0301velopper des formations certifiantes de courte dure\u0301e pour re\u0301pondre rapidement aux besoins spe\u0301cifiques du marche\u0301 en prenant en compte les grands projets en pre\u0301paration ou en cours d\u2019exe\u0301cution dans le pays.<\/p>\n

c- Promouvoir l\u2019apprentissage en alternance<\/b><\/p>\n

\u2013 Instaurer un syste\u0300me national d\u2019alternance qui combine la formation the\u0301orique dans les centres spe\u0301cialise\u0301s et une immersion pratique entreprise.<\/p>\n

\u2013 Mettre en place des incitations fiscales et sociales (exemption du paiement des cotisations sociales CNSS \/ CNAMGS) pour encourager les entreprises a\u0300 accueillir les apprentis.<\/p>\n

Le Gabon est confronte\u0301 a\u0300 une e\u0301conomie fortement de\u0301pendante du secteur public, limitant les opportunite\u0301s d\u2019emploi. La promotion de l\u2019entrepreneuriat constitue une solution durable pour cre\u0301er des emplois et dynamiser le tissu e\u0301conomique local. Les jeunes entrepreneurs manquent cependant d\u2019accompagnement, de formation et surtout de financement. La mise en place de dispositifs d\u2019accompagnement a\u0300 travers des incubateurs, des formations en gestion d\u2019entreprise et des fonds de soutien adapte\u0301s au contexte local permettrait de libe\u0301rer le potentiel cre\u0301atif des jeunes Gabonais. Encourager l\u2019auto-emploi re\u0301duirait non seulement le cho\u0302mage, mais renforcerait e\u0301galement la re\u0301silience e\u0301conomique du pays face aux chocs exte\u0301rieurs.<\/p>\n

a- Renforcement des capacite\u0301s entrepreneuriales<\/b><\/p>\n

\u2013 Cre\u0301er des incubateurs vers les universite\u0301s et les centres de formation pour accompagner les jeunes entrepreneurs dans leurs projets.<\/p>\n

\u2013 Offrir des formations pratiques sur la cre\u0301ation et la gestion d\u2019entreprise, l\u2019acce\u0300s au financement, et le de\u0301veloppement des affaires.<\/p>\n

b- Facilitation de l\u2019acce\u0300s au financement<\/b><\/p>\n

\u2013 De\u0301velopper la mise en place sur toute l\u2019e\u0301tendue du territoire des fonds de soutien de\u0301die\u0301s aux jeunes entrepreneurs avec des conditions adapte\u0301es au contexte local (taux pre\u0301fe\u0301rentiel et garantie souple)<\/p>\n

\u2013 Multiplier des programmes de microfinance spe\u0301cifiques pour les petites entreprises et les artisans dans le secteur informel.<\/p>\n

La de\u0301pendance du Gabon aux hydrocarbures rend son e\u0301conomie vulne\u0301rable aux fluctuations des prix mondiaux. La diversification e\u0301conomique est donc une ne\u0301cessite\u0301 strate\u0301gique. L\u2019agriculture, les e\u0301nergies renouvelables, le nume\u0301rique et le tourisme offrent un potentiel conside\u0301rable en matie\u0300re de cre\u0301ation d\u2019emplois. Investir dans ces secteurs permettrait de cre\u0301er des milliers de postes tout en valorisant les ressources locales. Le de\u0301veloppement de po\u0302les re\u0301gionaux spe\u0301cialise\u0301s, soutenus par des infrastructures modernes et une main-d\u2019\u0153uvre qualifie\u0301e, faciliterait la transformation locale des matie\u0300res premie\u0300res et stimulerait la compe\u0301titivite\u0301 du Gabon sur le marche\u0301 international. Cette strate\u0301gie renforcerait e\u0301galement l\u2019inte\u0301gration des zones rurales dans le tissu e\u0301conomique national.<\/p>\n

a- Investissement dans les filie\u0300res a\u0300 fort potentiel<\/b><\/p>\n

\u2013 Diversifier l\u2019e\u0301conomie en investissant dans l\u2019agriculture de transformation, les industries cre\u0301atives, le secteur nume\u0301rique et les e\u0301nergies renouvelables (hydraulique, solaire, e\u0301olien etc).<\/p>\n

\u2013 Encourager la cre\u0301ation des petites et moyennes entreprises et le de\u0301veloppement de l\u2019artisanat par les jeunes gabonais.<\/p>\n

b- De\u0301veloppement des po\u0302les re\u0301gionaux d\u2019emploi<\/b><\/p>\n

\u2013 Identifier les espaces strate\u0301giques en province pour y implanter des po\u0302les de de\u0301veloppement combinant formation et cre\u0301ation d\u2019emploi dans des secteurs spe\u0301cifiques: agriculture, pe\u0302che, e\u0301cotourisme, fore\u0302t etc.<\/p>\n

\u2013 Encourager les partenariats avec des organisations internationales pour soutenir ces po\u0302les re\u0301gionaux.<\/p>\n

L\u2019absence de coordination entre les politiques de formation et les besoins re\u0301els du marche\u0301 du travail est une cause majeure du cho\u0302mage structurel au Gabon. Les entreprises peinent a\u0300 recruter des profils adapte\u0301s en raison d\u2019un de\u0301calage entre les compe\u0301tences enseigne\u0301es et les qualifications recherche\u0301es. La mise en place d\u2019un cadre institutionnel harmonise\u0301, incluant une cartographie des compe\u0301tences, une validation des acquis de l\u2019expe\u0301rience (VAE) et une certification des diplo\u0302mes, permettrait de mieux orienter les jeunes vers des secteurs porteurs. La cre\u0301ation de plateformes de dialogue entre le gouvernement, le secteur prive\u0301 et les institutions de formation renforcerait la pertinence des programmes e\u0301ducatifs, en garantissant une meilleure ade\u0301quation entre l\u2019offre et la demande de compe\u0301tences.<\/p>\n

a- Cre\u0301ation d\u2019un cadre d\u2019harmonisation des diplo\u0302mes et des compe\u0301tences<\/b><\/p>\n

\u2013 Mettre en place une structure charge\u0301e d\u2019harmoniser les diplo\u0302mes, les titres ainsi que la validation des acquis par l\u2019expe\u0301rience.<\/p>\n

\u2013 De\u0301velopper des pre\u0301visions sur les me\u0301tiers d\u2019avenir et les qualifications ne\u0301cessaires pour les exercer.<\/p>\n

b- Implication des acteurs e\u0301conomiques dans les politiques e\u0301ducatives<\/b><\/p>\n

\u2013 Cre\u0301er des commissions mixtes gouvernement, confe\u0301de\u0301rations patronales des entreprises et centres de formation pour coordonner les politiques en matie\u0300re de formation et d\u2019emploi.<\/p>\n

Dans un monde en mutation rapide, l\u2019obsolescence des compe\u0301tences est un de\u0301fi constant. Les travailleurs gabonais doivent pouvoir s\u2019adapter aux e\u0301volutions technologiques et e\u0301conomiques par le biais de la formation continue. Actuellement, peu de dispositifs permettent aux travailleurs de se reconvertir ou de monter en compe\u0301tence tout au long de leur carrie\u0300re. La mise en place de plateformes de formation a\u0300 distance, accessibles depuis tout le territoire, associe\u0301e a\u0300 un syste\u0300me de cre\u0301dit formation, encouragerait les salarie\u0301s a\u0300 investir dans leur de\u0301veloppement personnel. Cette approche renforcerait la compe\u0301titivite\u0301 des entreprises et l\u2019employabilite\u0301 des travailleurs gabonais dans les secteurs e\u0301mergents.<\/p>\n

a- Formation continue pour les travailleurs<\/b><\/p>\n

\u2013 Encourager les entreprises a\u0300 investir dans la formation continue de leurs employe\u0301s et tout particulie\u0300rement dans les secteurs techniques en mutation rapide, notamment le nume\u0301rique<\/p>\n

\u2013 Mettre en place un syste\u0300me de cre\u0301dit formation pour permettre aux travailleurs de se reconvertir ou d\u2019e\u0301voluer dans leurs carrie\u0300res.<\/p>\n

b- De\u0301veloppement de la formation a\u0300 distance<\/b><\/p>\n

\u2013 Utiliser les plateformes nume\u0301riques pour offrir des cours accessibles a\u0300 tous notamment dans les zones recule\u0301es.<\/p>\n

\u2013 De\u0301velopper des partenariats avec des universite\u0301s et des plateformes internationales pour proposer des certifications en ligne.<\/p>\n

La perception ne\u0301gative des me\u0301tiers techniques et professionnels constitue un frein a\u0300 l\u2019orientation des jeunes vers ces filie\u0300res, pourtant essentielles pour le de\u0301veloppement e\u0301conomique. Les me\u0301tiers du ba\u0302timent, de l\u2019agriculture ou de l\u2019artisanat sont souvent perc\u0327us comme des solutions de repli pluto\u0302t que comme des choix de carrie\u0300re valorisants. Une campagne nationale de sensibilisation, mettant en avant le ro\u0302le cle\u0301 de ces me\u0301tiers dans la cre\u0301ation de valeur et la stabilite\u0301 e\u0301conomique, permettrait de revaloriser ces secteurs. De plus, encourager l\u2019acce\u0300s des filles et des jeunes issus des zones rurales aux formations techniques renforcerait l\u2019inclusion sociale et la diversite\u0301 dans le monde du travail. La cre\u0301ation de forums d\u2019orientation et de journe\u0301es portes ouvertes dans les centres de formation permettrait de rapprocher les jeunes des re\u0301alite\u0301s du marche\u0301 du travail.<\/p>\n

a- Valoriser les me\u0301tiers techniques<\/b><\/p>\n

\u2013 Lancer des campagnes nationales pour donner une perception positive des me\u0301tiers techniques et professionnels.<\/p>\n

\u2013 Organiser des rencontres, des forums d\u2019orientation et des journe\u0301es portes ouvertes dans les centres de formation pour sensibiliser les jeunes et leurs familles ;<\/p>\n

b- Encourager les femmes et le jeunes vivant en milieu rural<\/b><\/p>\n

\u2013 Mettre en place des programmes spe\u0301cifiques pour encourager les filles et les jeunes des zones rurales a\u0300 s\u2019engager dans des formations techniques et professionnelles.<\/p>\n

Ces mesures, si elles sont mises en \u0153uvre de manie\u0300re cohe\u0301rente et inte\u0301gre\u0301e, permettraient de repositionner le Gabon sur la voie d\u2019une croissance inclusive et durable. La cle\u0301 re\u0301side dans une action concerte\u0301e entre l\u2019E\u0301tat, le secteur prive\u0301 et les institutions e\u0301ducatives pour ba\u0302tir un syste\u0300me de formation aligne\u0301 sur les besoins re\u0301els de l\u2019e\u0301conomie nationale.<\/p>\n

Pour re\u0301soudre le proble\u0300me de l\u2019ade\u0301quation formation-emploi au Gabon, il est ne\u0301cessaire de re\u0301concilier les syste\u0300mes de formation avec les besoins re\u0301els du marche\u0301 tout en transformant l\u2019e\u0301conomie pour la rendre plus inclusive et cre\u0301atrice d\u2019opportunite\u0301 c\u2019est-a\u0300-dire d\u2019adopter une approche inte\u0301gre\u0301e impliquant une re\u0301forme du syste\u0300me e\u0301ducatif, le renforcement de la formation professionnelle, la promotion de l\u2019entreprenariat et une diversification e\u0301conomique cible\u0301e. Cela ne\u0301cessite d\u2019une part une collaboration e\u0301troite entre les secteurs public et prive\u0301, d\u2019autre part un engagement fort des institutions, autrement dit une volonte\u0301 politique forte pour ba\u0302tir un avenir ou les compe\u0301tences et les talents gabonais seront valorise\u0301s pour le de\u0301veloppement de notre pays.<\/p>\n

Libreville, le 12 mars 2025<\/p>\n

Edgard Obame Ndemezock,<\/b>
\nExpert en strate\u0301gies de capital humain.<\/b>
\nAncien DRH et SG de structures prive\u0301es et para publiques <\/b><\/p>\n

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Africa-Press – Gabon. Face a\u0300 un taux de cho\u0302mage qui touche plus de 36% de la population gabonaise et pre\u0300s de 40% des jeunes, Edgard Obame Ndemezock* propose une analyse approfondie et des solutions concre\u0300tes pour reme\u0301dier a\u0300 l\u2019inade\u0301quation persistante entre formation et emploi au Gabon. 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