{"id":14819,"date":"2023-07-22T20:08:00","date_gmt":"2023-07-22T20:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/guinee-conakry\/politique\/cnt-dr-diaka-sidibe-explique-les-avantages-du-statut-particulier-des-institutions-denseignement-superieur"},"modified":"2023-07-22T20:08:00","modified_gmt":"2023-07-22T20:08:00","slug":"cnt-dr-diaka-sidibe-explique-les-avantages-du-statut-particulier-des-institutions-denseignement-superieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/guinee-conakry\/toutes-les-actualites\/cnt-dr-diaka-sidibe-explique-les-avantages-du-statut-particulier-des-institutions-denseignement-superieur","title":{"rendered":"CNT : Dr Diaka Sidib\u00e9 explique les avantages du Statut particulier des Institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"

Africa-Press – Guin\u00e9e. <\/strong><\/span>Les membres du Conseil national de la Transition (CNT) ont adopte\u0301 ce 21 juillet 2023, la Loi portant Statut particulier des institutions d\u2019Enseignement supe\u0301rieur, des instituts de recherche scientifique et des centres de documentation et d\u2019information. Avant l\u2019adoption de cette loi, la ministre de l\u2019Enseignement supe\u0301rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019Innovation, Dr Diaka Sidibe\u0301, a explique\u0301 l\u2019importance de cette loi. Selon elle, cette initiative du de\u0301partement de l\u2019Enseignement supe\u0301rieur vise a\u0300 offrir de meilleures conditions de travail et a\u0300 re\u0301pondre aux besoins pre\u0301sents et futurs de la communaute\u0301 universitaire et du pays dans le domaine de l\u2019Enseignement supe\u0301rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n

\u00ab Le diagnostic institutionnel, pe\u0301dagogique et administratif des Institutions d\u2019Enseignement Supe\u0301rieur (IES), des Instituts de Recherche Scientifique (IRS) et des Centres de Documentation et d\u2019Information (CDI) a permis d\u2019entamer une re\u0301forme visant a\u0300 adapter les programmes d\u2019enseignement, de recherche scientifique et d\u2019innovation aux exigences des secteurs socio-professionnels guine\u0301ens. Cette re\u0301forme englobe e\u0301galement la de\u0301finition et l\u2019orientation de la politique nationale de recherche scientifique et d\u2019innovation. Pour marquer ce tournant dans le domaine de la recherche scientifique, le de\u0301partement a organise\u0301 re\u0301cemment sa premie\u0300re e\u0301dition de la semaine nationale de\u0301die\u0301e a\u0300 la recherche scientifique et a\u0300 l\u2019innovation, rassemblant la communaute\u0301 nationale ainsi que des partenaires strate\u0301giques de la sous-re\u0301gion ouest-africaine et du monde \u00bb, a rappele\u0301 la ministre, avant d\u2019indiquer que le Statut Particulier, qui concerne 18 Institutions d\u2019Enseignement Supe\u0301rieur Publics, ainsi que 32 IRS et CDI, vise plusieurs objectifs essentiels :<\/p>\n

Favoriser un meilleur suivi des projets et programmes: En mettant en place des me\u0301canismes d\u2019e\u0301valuation et de suivi rigoureux, ce statut garantit une gestion plus efficace des initiatives porte\u0301es par les institutions d\u2019enseignement supe\u0301rieur et de recherche scientifique.<\/p>\n

Faciliter la mobilisation et la gestion des ressources financie\u0300res exte\u0301rieures: Gra\u0302ce a\u0300 des approches harmonise\u0301es avec les cadres globaux de la sous-re\u0301gion, du continent africain et du monde, les institutions pourront plus aise\u0301ment mobiliser les fonds ne\u0301cessaires pour soutenir leurs missions pe\u0301dagogiques, acade\u0301miques et de recherche.<\/p>\n

De\u0301velopper des partenariats scientifiques: La reconnaissance du caracte\u0300re e\u0301minemment scientifique des projets permettra aux institutions d\u2019e\u0301tablir des partenariats solides avec d\u2019autres e\u0301tablissements d\u2019enseignement supe\u0301rieur et de recherche, favorisant ainsi l\u2019e\u0301change de connaissances et l\u2019avancement de la recherche.<\/p>\n

Offrir des prestations de service payantes lie\u0301es aux Activite\u0301s Ge\u0301ne\u0301ratrices de Revenus (AGR): En permettant aux institutions de proposer des services en e\u0301change de re\u0301mune\u0301ration, ce statut contribue a\u0300 renforcer leur autonomie financie\u0300re et leur capacite\u0301 a\u0300 se de\u0301velopper.<\/p>\n

L\u2019adoption de ce Statut Particulier, souligne Dr Diaka Sidibe\u0301, reve\u0302t une importance capitale pour l\u2019Enseignement Supe\u0301rieur et la Recherche Scientifique en Guine\u0301e. En garantissant donc l\u2019application des accords de partenariats interinstitutionnels et en reconnaissant l\u2019autonomie de gestion des structures en charge des questions pe\u0301dagogiques et de recherche, ce statut permettra de renforcer le ro\u0302le des institutions dans le de\u0301veloppement socio-e\u0301conomique du pays.<\/p>\n

Il est essentiel de rappeler que les Institutions d\u2019Enseignement Supe\u0301rieur et de Recherche Scientifique ont une triple mission : offrir des formations supe\u0301rieures de qualite\u0301, mener une recherche scientifique contributive au de\u0301veloppement par la valorisation et la publication des re\u0301sultats, et assurer le service a\u0300 la communaute\u0301.<\/p>\n

Pour plus d’informations et d’analyses sur la Guin\u00e9e<\/a>, suivez Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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