Africa-Press – Niger. La Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr Elisabeth Shérif, a procédé, le mercredi 15 avril 2026 à l’Institut de Formation en Alphabétisation et Éducation Non Formelle (IFAENF), à la réception du rapport technique du comité chargé de l’endossement des classes préscolaires par les écoles primaires publiques.
La cérémonie revêt une importance majeure, de par son objet, sa portée ainsi que les perspectives qu’elle ouvre pour l’avenir du système éducatif national, notamment en matière de renforcement et d’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Dans son intervention, la Ministre en charge de l’éducation a exprimé sa satisfaction à l’occasion de la réception officielle du rapport technique relatif à l’évaluation du processus d’endossement des classes préscolaires par les écoles primaires publiques du Niger.
La Ministre a également rappelé que le préscolaire constitue une étape essentielle du parcours éducatif de l’enfant, marquée par l’apprentissage initial, la socialisation ainsi que le développement cognitif, affectif et relationnel.
Selon toujours la Ministre de l’éducation nationale, le renforcement de ce sous-secteur contribue à améliorer la qualité de l’éducation, à réduire les inégalités et à consolider le capital humain du pays.
Pour sa part, le président du comité chargé de l’endossement des classes préscolaires par les écoles primaires publiques, M. Issifou Arzika, a rappelé que la mission de son comité porte sur l’évaluation des réformes éducatives, notamment le processus d’endossement des classes préscolaires.
M. Issifou Arzika a exprimé, au nom des membres du comité, sa gratitude à la Ministre pour la confiance faite en eux et salué l’engagement des équipes mobilisées. Il a enfin souhaité que les résultats des travaux contribuent à éclairer les décisions du ministère.
Notons que cette cérémonie s’est déroulée en présence des responsables du ministère de l’Éducation nationale et des différents acteurs du secteur éducatif.
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