{"id":11114,"date":"2021-09-03T09:55:20","date_gmt":"2021-09-03T09:55:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/?p=11114"},"modified":"2021-10-03T20:24:10","modified_gmt":"2021-10-03T20:24:10","slug":"m-amadou-djibo-dandakoye-fondateur-du-csp-fameye-president-de-lunion-nationale-pour-lenseignement-general-prive-et-du-collectif-des-associations-des-fondateurs-des-ecoles-privees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/dossiers\/m-amadou-djibo-dandakoye-fondateur-du-csp-fameye-president-de-lunion-nationale-pour-lenseignement-general-prive-et-du-collectif-des-associations-des-fondateurs-des-ecoles-privees","title":{"rendered":"M. Amadou Djibo Dandakoye, fondateur du CSP Fameye, pr\u00e9sident de l\u2019Union Nationale pour l\u2019Enseignement G\u00e9n\u00e9ral Priv\u00e9 et du Collectif des Associations des Fondateurs des Ecoles Priv\u00e9es du Niger : \u00ab Le deuxi\u00e8me pourvoyeur d\u2019emplois apr\u00e8s l\u2019Etat, c\u2019est nous \u00bb"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff6600\"><strong><a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/\">Africa-Press<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\">Niger<\/a>. <\/strong><\/span><b>Monsieur le fondateur, quelle est la contribution actuelle des \u00e9coles priv\u00e9es dans le dispositif de l\u2019enseignement au Niger ?<\/b><\/p>\n<p>Nous intervenons sur plusieurs aspects de la soci\u00e9t\u00e9 car nous travaillons dans un cadre de d\u00e9veloppement humain. Selon les statistiques en notre possession, bien qu\u2019elles ne soient pas aussi r\u00e9centes, les \u00e9coles priv\u00e9es contribuent \u00e0 hauteur de plus de 30% des effectifs globaux de l\u2019enseignement. Ce taux est de 6 \u00e0 7% au niveau de l\u2019enseignement primaire.<\/p>\n<p><b>On d\u00e9plore une baisse de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement dans plusieurs \u00e9coles priv\u00e9es. Qu\u2019est-ce qui explique cet \u00e9tat de fait ?<\/b><\/p>\n<p>La baisse de niveau ne concerne pas uniquement les \u00e9coles priv\u00e9es du Niger. C\u2019est un ph\u00e9nom\u00e8ne qui touche l\u2019ensemble des \u00e9coles au niveau national et m\u00eame mondial. En principe, dans les \u00e9coles priv\u00e9es, on ne cherche que la qualit\u00e9. Dans plus de 50% des \u00e9coles priv\u00e9es du pays, vous avez un enseignement de qualit\u00e9.<\/p>\n<p>Mais aujourd\u2019hui, beaucoup de gens consid\u00e8rent l\u2019\u00e9cole comme un objet marchand o\u00f9 il faut aller trouver de l\u2019argent. Et l\u00e0 aussi, c\u2019est parce que tout celui qui veut peut tranquillement ouvrir une \u00e9cole priv\u00e9e. C\u2019est \u00e7a le probl\u00e8me des textes qui r\u00e9gissent l\u2019enseignement priv\u00e9 et c\u2019est aussi cela qui explique la baisse de niveau dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s. En plus, du point de vue rendement, si l\u2019enseignant n\u2019est pas bien pay\u00e9, il ne peut pas faire un bon rendement. Donc, l\u2019enseignement demande de la discipline, de la disponibilit\u00e9, du courage et de la pers\u00e9v\u00e9rance.<\/p>\n<p><b>Derni\u00e8rement, vos structures se sont plaintes, dans un communiqu\u00e9 public, de nombreux facteurs qui entravent leur bon fonctionnement. Pouvez-vous nous r\u00e9sumer ces difficult\u00e9s ?<\/b><\/p>\n<p>Depuis 1968, date de la cr\u00e9ation de la premi\u00e8re \u00e9cole priv\u00e9e au Niger, le secteur a beaucoup \u00e9volu\u00e9. L\u2019Etat donnait une subvention aux \u00e9coles priv\u00e9es pour qu\u2019elles soient \u00e0 jour et qu\u2019elles recherchent la qualit\u00e9 justement. Mais aujourd\u2019hui, cette subvention a disparu alors m\u00eame que des pays autour de nous la renforce, jusqu\u2019\u00e0 hauteur de 40 milliards pour certains.<\/p>\n<p>Deuxi\u00e8me probl\u00e8me, c\u2019est qu\u2019on demande aux \u00e9coles priv\u00e9es de payer des imp\u00f4ts alors qu\u2019elles ne sont pas des activit\u00e9s commerciales. La seule ressource des fondateurs, c\u2019est la contribution des parents, c\u2019est \u00e0 dire les frais de scolarit\u00e9. Or, on atteint chaque ann\u00e9e \u00e0 peine 70% de recouvrement des frais de scolarit\u00e9, ce qui est \u00e0 peine suffisant pour \u00e9vacuer les charges annuelles d\u2019une \u00e9cole, \u00e0 l\u2019\u00e8re de la modernit\u00e9.<\/p>\n<p>La troisi\u00e8me difficult\u00e9 est relative au plafonnement des frais de scolarit\u00e9 qui fera du minist\u00e8re du commerce un de nos collaborateurs. Mais sur quels crit\u00e8res le minist\u00e8re du commerce va-t-il fixer les frais de scolarit\u00e9 dans les \u00e9coles priv\u00e9es? Nous, nous n\u2019en voyons pas.<\/p>\n<p>Il y\u2019a aussi le probl\u00e8me de la caisse nationale de s\u00e9curit\u00e9 sociale et la raret\u00e9 de bons enseignants sur le march\u00e9 du travail, surtout dans les mati\u00e8res scientifiques. M\u00eame si vous \u00eates dispos\u00e9 \u00e0 payer le prix fort, vous vous rendrez rapidement compte que les vrais enseignants, c\u2019est-\u00e0-dire ceux qui ont les comp\u00e9tences et l\u2019amour d\u2019\u00e9voluer dans le m\u00e9tier de l\u2019enseignement du savoir, manquent cruellement. Et en plus de tout cela, vous avez la caducit\u00e9 des textes qui r\u00e8glementent l\u2019enseignement priv\u00e9 et que j\u2019ai expliqu\u00e9 plus haut.<\/p>\n<p>Vous militez pour une r\u00e9vision des textes qui r\u00e9gissent l\u2019enseignement priv\u00e9, notamment en ce qui concerne les normes \u00e0 respecter et le plafonnement des frais d\u2019\u00e9tudes. Quelle sont les raisons qui motivent cette prise de d\u00e9cision ?<\/p>\n<p>La r\u00e9vision des textes, c\u2019est pour mettre de l\u2019ordre et tendre vers une professionnalisation du secteur. C\u2019est pour \u00e9viter que les gens viennent dans l\u2019enseignement priv\u00e9 sans avoir des connaissances sur le secteur \u00e9ducatif. Moi qui suis un enseignant professionnel, fondateur d\u2019une \u00e9cole, je ne peux pas ouvrir une clinique, une pharmacie ou un cabinet de soins parce que ce secteur est encadr\u00e9: Si vous n\u2019\u00eates pas du corps m\u00e9dical, vous ne pouvez pas exercer dans ce secteur. Mais pourquoi est-ce qu\u2019on permet \u00e0 n\u2019importe qui d\u2019ouvrir une \u00e9cole priv\u00e9e? Il faudra donc r\u00e9viser les textes pour professionnaliser le secteur de l\u2019enseignement priv\u00e9. C\u2019est la seule solution qui remettra de l\u2019ordre dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif priv\u00e9.<\/p>\n<p><b>Avez-vous engag\u00e9 des n\u00e9gociations avec les autorit\u00e9s de tutelle ?<\/b><\/p>\n<p>Nous sommes toujours en pourparlers avec les autorit\u00e9s parce que nous, nous sommes des b\u00e2tisseurs. Le b\u00e2tisseur ne va pas dans la rue pour crier et faire des d\u00e9clarations inutiles. Le b\u00e2tisseur cr\u00e9e un cadre de n\u00e9gociation et d\u00e9veloppe des arguments assez s\u00e9rieux, convaincants, pour permettre au gouvernement de prendre des d\u00e9cisions cons\u00e9quentes.<\/p>\n<p>Nous sommes toujours en pourparlers avec les ministres en charge de l\u2019\u00e9ducation. Ils nous re\u00e7oivent et nous discutons cordialement. Nous avons souvent gain de cause mais il y\u2019a des moments o\u00f9 nous n\u2019avons pas une oreille attentive, surtout pour nous \u00e9couter sur le probl\u00e8me des imp\u00f4ts. Nous venons d\u2019\u00e9crire au Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique pour lui demander une audience afin d\u2019\u00e9changer avec lui et nous attendons qu\u2019on nous communique la date de la rencontre.<\/p>\n<p><b>Dans ces conditions, selon vous, quelles sont les perspectives pour l\u2019enseignement priv\u00e9 en cette veille de rentr\u00e9e acad\u00e9mique 2021-2022?<\/b><\/p>\n<p>Les \u00e9coles priv\u00e9es s\u2019inscrivent aujourd\u2019hui dans la nouvelle politique gouvernementale par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Nous avons l\u2019impression que le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique fera de l\u2019\u00e9cole sa deuxi\u00e8me pr\u00e9occupation, apr\u00e8s l\u2019ins\u00e9curit\u00e9, surtout que dans son programme, il avait annonc\u00e9 son intention de travailler avec l\u2019ensemble des partenaires de l\u2019\u00e9cole nig\u00e9rienne, de mani\u00e8re inclusive et participative. Nous sommes totalement partants et nous sommes contents de cette d\u00e9claration. Nous allons l\u2019accompagner pour le rayonnement de l\u2019\u00e9cole Nig\u00e9rienne.<\/p>\n<p><b>En quoi faisant ?<\/b><\/p>\n<p>Par exemple, dans un premier temps, nous allons discuter avec lui pour qu\u2019il nous dise ce qu\u2019il attend de nous. L\u2019\u00e9cole nig\u00e9rienne sera sauv\u00e9e que si le Pr\u00e9sident a confiance en nous et s\u2019il nous dit exactement ce qu\u2019il attend de nous, pour que nous puissions tous travailler dans l\u2019int\u00e9r\u00eat des nig\u00e9riens et de l\u2019\u00e9cole. Aujourd\u2019hui, la comp\u00e9tition de toutes les familles, c\u2019est l\u2019\u00e9cole. Ce n\u2019est pas autre chose : chaque famille veut inscrire son enfant dans la meilleure \u00e9cole.<\/p>\n<p><b>A un autre niveau, plusieurs fondateurs se plaignent que l\u2019Etat leur impose un r\u00e8glement et des normes que lui-m\u00eame ne respecte pas. Quelle est votre position?<\/b><\/p>\n<p>Les fondateurs doivent se pr\u00e9occuper de leurs \u00e9coles et ne pas trop les comparer avec celles du public. Ils doivent mettre de l\u2019ordre pour qu\u2019on ne leur reproche rien dans la gestion de leurs \u00e9coles et que les normes environnementales soient respect\u00e9es. Si les gens quittent les \u00e9coles publiques pour celles priv\u00e9es, c\u2019est justement parce qu\u2019ils recherchent un certain confort et une certaine qualit\u00e9 \u00e9ducative pour leurs enfants.<\/p>\n<p><b>En parlant de normes environnementales, vous faites allusion \u00e0 l\u2019espace que doit occuper une \u00e9cole?<\/b><\/p>\n<p>D\u2019abord l\u2019espace, mais il y\u2019a aussi la dimension des classes qui sont de 9 m sur 7 m. Il n\u2019y\u2019a pas de chambre de cette dimension. Les \u00e9coles qui sont dans des villas sont dans des chambres. Va faire tes classes de 9X7m, mettre tes latrines \u00e0 jour, chercher tes aires de jeux. Met l\u2019eau et l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 dans ton \u00e9cole, respecte les textes qui r\u00e9glementent les effectifs dans les classes, recrute de tr\u00e8s bons enseignants qui ont les niveaux requis et la formation professionnelle qu\u2019il faut. Voil\u00e0 ce que doit faire une \u00e9cole priv\u00e9e et c\u2019est ce que je conseille \u00e0 mes camarades fondateurs. Les \u00e9coles priv\u00e9es doivent mettre de l\u2019ordre en leur sein pour dispenser un enseignement de qualit\u00e9 car c\u2019est seulement en ce moment qu\u2019elles trouveront de la client\u00e8le.<\/p>\n<p><b>Avez-vous fait un plaidoyer pour pr\u00e9senter une alternative, ne serait-ce que provisoire, par rapport \u00e0 la situation des \u00e9coles qui ne respectent pas les normes?<\/b><\/p>\n<p>L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, beaucoup d\u2019\u00e9coles qui ne respectaient pas les normes ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9es et certains fondateurs interpell\u00e9s. On a n\u00e9goci\u00e9 pour que le minist\u00e8re leur donne un d\u00e9lai. Nous leur avons dit que l\u2019Etat m\u00eame ne peut pas trouver 1.000m2 pour implanter une \u00e9cole \u00e0 Niamey. Il faut donc faire une d\u00e9rogation pour les \u00e9coles priv\u00e9es. Au lieu de 2,5ha pr\u00e9vu par les textes, si un fondateur se d\u00e9brouille pour avoir un 800m2, permettez lui de s\u2019organiser et de construire ses classes, ses laboratoires et autres sur les 800m2. Les fondateurs ont tout int\u00e9r\u00eat \u00e0 ne pas perdre leur temps au niveau de l\u2019urbanisme: vous n\u2019aurez pas de terrain. L\u2019Etat n\u2019en a pas lui-m\u00eame.<\/p>\n<p><b>Votre mot de la fin?<\/b><\/p>\n<p>Je f\u00e9licite les fondateurs pour leurs excellents r\u00e9sultats aux examens pass\u00e9s en devan\u00e7ant partout les \u00e9coles publiques : il n\u2019y a qu\u2019environ 5 \u00e9coles publiques dans le top 100 des meilleures \u00e9coles au BEPC 2021 \u00e0 Niamey. Je leur demande \u00e9galement de s\u2019unir pour faire aboutir leurs revendications. Le deuxi\u00e8me pourvoyeur d\u2019emplois apr\u00e8s l\u2019Etat, c\u2019est nous. Si on s\u2019unit, on peut peser au niveau des prises de d\u00e9cisions par l\u2019Etat et les partenaires.<\/p>\n<p><b>R\u00e9alis\u00e9e par Souleymane Yahaya(onep)<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Africa-Press &#8211; Niger. Monsieur le fondateur, quelle est la contribution actuelle des \u00e9coles priv\u00e9es dans le dispositif de l\u2019enseignement au Niger ? Nous intervenons sur plusieurs aspects de la soci\u00e9t\u00e9 car nous travaillons dans un cadre de d\u00e9veloppement humain. 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