{"id":16166,"date":"2021-11-30T15:09:34","date_gmt":"2021-11-30T15:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/?p=16166"},"modified":"2021-11-30T14:06:25","modified_gmt":"2021-11-30T14:06:25","slug":"atelier-national-de-restitution-des-resultats-de-levaluation-pasec-2019-faire-le-point-sur-le-programme-danalyse-des-systemes-educatifs-de-la-confemen-pasec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/culture-et-art\/atelier-national-de-restitution-des-resultats-de-levaluation-pasec-2019-faire-le-point-sur-le-programme-danalyse-des-systemes-educatifs-de-la-confemen-pasec","title":{"rendered":"Atelier national de restitution des r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9valuation PASEC 2019 : Faire le point sur le Programme d\u2019Analyse des Syst\u00e8mes Educatifs de la CONFEMEN (PASEC)"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff6600\"><strong>Africa-Press &#8211; Niger. <\/strong><\/span>Le ministre de l\u2019Education Nationale, Dr Rabiou Ousman a pr\u00e9sid\u00e9 hier matin, \u00e0 Niamey l\u2019ouverture des travaux de l\u2019atelier national de restitution des r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9valuation PASEC 2019. Cette rencontre a r\u00e9uni des acteurs cl\u00e9s, du syst\u00e8me \u00e9ducatif, impliqu\u00e9s dans le processus de l\u2019\u00e9valuation PASEC 2019. Au cours de cet atelier, les participants vont restituer les r\u00e9sultats du rapport national de l\u2019\u00e9valuation group\u00e9e r\u00e9alis\u00e9e en 2019 par le Programme d\u2019Analyse des Syst\u00e8mes Educatifs de la CONFEMEN (PASEC).<\/p>\n<p>Lors de l\u2019ouverture des travaux, le ministre de l\u2019Education Nationale, Dr Rabiou Ousman a pr\u00e9cis\u00e9 que cet atelier est plein de symbole pour le Gouvernement de la 7\u00e8me R\u00e9publique, car il traduit l\u2019engagement de SE Mohamed BAZOUM, Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, chef de l\u2019Etat, qui fait de l\u2019\u00e9ducation et surtout de sa qualit\u00e9 son cheval de bataille. C\u2019est pourquoi, ayant pris la mesure de la gravit\u00e9 de la situation dans laquelle se trouve l\u2019\u00e9cole nig\u00e9rienne, Dr Rabiou Ousman a notifi\u00e9 que le gouvernement avait initi\u00e9 et mis en \u0153uvre une feuille de route qualit\u00e9 ax\u00e9e sur 4 reformes \u00e0 savoir : la refondation de la formation initiale des enseignants ; la restructuration de la formation continue des enseignants ; l\u2019\u00e9valuation du niveau de comp\u00e9tences des enseignants contractuels ; la poursuite de l\u2019exp\u00e9rimentation de la r\u00e9forme curriculaire ; l\u2019am\u00e9lioration du pilotage du syst\u00e8me.<\/p>\n<p>Selon le ministre de l\u2019Education Nationale, la restitution des r\u00e9sultats du rapport national de l\u2019\u00e9valuation est une suite logique du lancement du rapport international intervenu en d\u00e9cembre 2020 \u00e0 Dakar. Ce rapport national est le fruit d\u2019un processus de cinq (5) ann\u00e9es jalonn\u00e9es d\u2019une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s retenues dans le cadre d\u2019une convention sign\u00e9e en 2016 entre l\u2019ex-Minist\u00e8re en charge de l\u2019Enseignement Primaire et la Conf\u00e9rence des Ministres de l\u2019Education des Etats et Gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN). \u00ab C\u2019est ainsi que l\u2019\u00e9quipe technique nationale, avec l\u2019appui des Conseillers Techniques du PASEC de Dakar, a r\u00e9alis\u00e9 une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s allant de la stabilisation des outils de collecte des donn\u00e9es jusqu\u2019\u00e0 la r\u00e9daction du rapport national, document dont les r\u00e9sultats vous seront partag\u00e9s. Loin d\u2019\u00eatre un effet de mode, la participation de notre pays \u00e0 cette \u00e9valuation internationale PASEC est d\u2019un enjeu capital. Elle traduit, en effet, la ferme volont\u00e9 du Gouvernement de se remettre en question en vue de faire toujours mieux dans sa qu\u00eate de la qualit\u00e9 de nos enseignements et apprentissages \u00bb, a expliqu\u00e9 Dr Rabiou Ousman.<\/p>\n<p>Par ailleurs, Dr Rabiou Ousman a rappel\u00e9 que depuis sa cr\u00e9ation en 1991, le Programme d\u2019Analyse des Syst\u00e8mes Educatifs de la CONFEMEN (PASEC) a contribu\u00e9 \u00e0 instaurer la culture de l\u2019\u00e9valuation comme \u00e9l\u00e9ment fondamental pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et le pilotage de l\u2019\u00e9ducation en fournissant aux pays membres des donn\u00e9es scientifiques fiables. \u00ab En tant qu\u2019\u00e9valuations formatives, les \u00e9valuations men\u00e9es par le PASEC vont au-del\u00e0 du simple diagnostic pour faire des recommandations allant dans le sens de corriger les dysfonctionnements constat\u00e9s. C\u2019est ainsi que la premi\u00e8re \u00e9valuation group\u00e9e, r\u00e9alis\u00e9e en 2014 dans dix (10) pays de la CONFEMEM dont le Niger, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 la faible performance de nos \u00e9l\u00e8ves par rapport \u00e0 ceux des 9 autres pays participants. D\u2019ailleurs, si ce n\u2019est par crainte de paraitre pr\u00e9tentieux, j\u2019aurais affirm\u00e9 sans ambages, que l\u2019am\u00e9lioration relative du score enregistr\u00e9 par notre pays lors de l\u2019\u00e9valuation 2019, serait en grande partie expliqu\u00e9e par ces diff\u00e9rentes r\u00e9formes mises en \u0153uvre suite \u00e0 l\u2019\u00e9valuation PASEC 2014. Il convient de souligner que le Niger a particip\u00e9 \u00e0 cette \u00e9valuation avec 13 autres pays ayant aussi sign\u00e9 la convention avec la CONFEMEN en 2016 \u00bb, a-t-il dit.<\/p>\n<p>Par la m\u00eame occasion, le ministre de l\u2019Education Nationale a rassur\u00e9 que les r\u00e9sultats issus de cette \u00e9valuation permettront sans doute \u00e0 son d\u00e9partement minist\u00e9riel de prendre des mesures idoines afin d\u2019apporter les correctifs n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des acquis scolaires des \u00e9l\u00e8ves. \u00abCe qui permettrait de b\u00e9n\u00e9ficier de recommandations pertinentes inspir\u00e9es des bonnes pratiques des autres pays. C\u2019est pourquoi, j\u2019engage l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative \u00e0 tirer les le\u00e7ons des r\u00e9sultats de cette \u00e9valuation pour jeter les bases de la refondation de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif. Je voudrais adresser toutes mes f\u00e9licitations et mes remerciements \u00e0 l\u2019\u00e9quipe technique nationale PASEC, ainsi qu\u2019aux experts nationaux et internationaux pour l\u2019engagement et le professionnalisme dont ils ont fait preuve tout au long du processus de cette \u00e9valuation qui a conduit \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de rapport national \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 le ministre de l\u2019Education Nationale avant de r\u00e9it\u00e9rer ses remerciements et ceux de l\u2019ensemble du Gouvernement aux partenaires techniques et financiers, pour leurs appuis inestimables en faveur de l\u2019\u00e9ducation au Niger.<\/p>\n<p><b>Abdoul-Aziz Ibrahim(onep)<\/b><\/p>\n<p><strong>Pour plus d&rsquo;informations et d&rsquo;analyses sur la <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\">Niger<\/a>, suivez <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/\">Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Africa-Press &#8211; Niger. 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