{"id":54681,"date":"2023-11-26T20:10:34","date_gmt":"2023-11-26T20:10:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/politique\/atelier-de-restitution-du-document-de-capitalisation-et-de-cloture-du-projet-fasaha-zamani-ameliorer-lacces-a-la-connectivite-au-profit-des-etudiants-des-enseignants-et-tous-les-utili"},"modified":"2023-11-26T20:26:13","modified_gmt":"2023-11-26T20:26:13","slug":"atelier-de-restitution-du-document-de-capitalisation-et-de-cloture-du-projet-fasaha-zamani-ameliorer-lacces-a-la-connectivite-au-profit-des-etudiants-des-enseignants-et-tous-les-utili","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/culture-et-art\/atelier-de-restitution-du-document-de-capitalisation-et-de-cloture-du-projet-fasaha-zamani-ameliorer-lacces-a-la-connectivite-au-profit-des-etudiants-des-enseignants-et-tous-les-utili","title":{"rendered":"Atelier de Restitution du Document de Capitalisation et de Cl\u00f4ture du Projet Fasaha Zamani\u00a0: Am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la connectivit\u00e9 au profit des \u00e9tudiants, des enseignants et tous les utilisateurs de la plateforme du projet"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff6600\"><strong>Africa-Press &#8211; Niger. <\/strong><\/span><b>Le secre\u0301taire ge\u0301ne\u0301ral du Ministe\u0300re de l\u2019Enseignement Supe\u0301rieur, de la Recherche et de l\u2019Innovation Technologique, Pr Hamidou Talibi Moussa, a pre\u0301side\u0301 le vendredi 24 novembre 2023 a\u0300 Niamey, la ce\u0301re\u0301monie de clo\u0302ture de l\u2019atelier de restitution du document de capitalisation pour le passage a\u0300 l\u2019e\u0301chelle et du projet Fasaha Zamani. L\u2019objectif du projet est d\u2019accroitre la re\u0301silience de l\u2019enseignement supe\u0301rieur au Niger par la mise en place d\u2019un environnement technologique, pe\u0301dagogique, re\u0301glementaire et e\u0301conomique favorable au de\u0301veloppement du nume\u0301rique e\u0301ducatif.<\/b><\/p>\n<p>A cette occasion, le secre\u0301taire ge\u0301ne\u0301ral du Ministe\u0300re en charge de l\u2019Enseignement Supe\u0301rieur a souligne\u0301 que cette ce\u0301re\u0301monie consacre le bouclage d\u2019un processus qui a commence\u0301 il y a environ 20 mois. Ce projet a re\u0301uni des acteurs tre\u0300s importants et pas des moindres de la socie\u0301te\u0301 du de\u0301veloppement du nume\u0301rique et des technologies e\u0301ducatives. Il a permis de construire les compe\u0301tences rendant l\u2019Universite\u0301 Abdou Moumouni (UAM) de Niamey plus re\u0301siliente et plus novatrice. Le projet Fasaha Zamani, a-t-il poursuivi, a comble\u0301 deux vides. Il s\u2019agit notamment d\u2019un vide technologique et pe\u0301dagogique : absence d\u2019une plateforme d\u2019enseignement a\u0300 distance et d\u2019une inge\u0301nierie pe\u0301dagogique pour la sce\u0301narisation et la mise en ligne des cours sous Moodle, et d\u2019un vide institutionnel, absence de textes re\u0300glementaires des formations hybrides ou entie\u0300rement a\u0300 distance.<\/p>\n<p>Pr Hamidou Talibi Moussa a en outre indique\u0301 que le projet a montre\u0301 la capacite\u0301 des Enseignants chercheurs a\u0300 adhe\u0301rer aux changements induits par la transition nume\u0301rique. Ce projet a e\u0301galement de\u0301clenche\u0301 un engouement sans faille pour l\u2019adhe\u0301sion a\u0300 une task force de techno-pe\u0301dagogues pour accompagner la transition nume\u0301rique. Il a ensuite souligne\u0301 que l\u2019innovation a e\u0301te\u0301 utilise\u0301e par les Enseignants chercheurs pour accompagner la transition nume\u0301rique et pe\u0301dagogique. La recommandation principale a\u0300 faire consiste a\u0300 demander a\u0300 l\u2019Universite\u0301 de re\u0301diger une nouvelle strate\u0301gie de la nume\u0301risation de l\u2019Universite\u0301 (2024-2030) et la diffuser au niveau de la communaute\u0301 universitaire avec une feuille de route.<\/p>\n<p>Pour sa part, le Directeur Re\u0301gional Adjoint de l\u2019Agence Universitaire de la Francophonie Afrique de l\u2019Ouest, M. Alioune Faye, a indique\u0301 que le projet Fasaha Zamani a e\u0301te\u0301 une expe\u0301rience qui permet d\u2019accompagner l\u2019Universite\u0301 afin de de\u0301velopper des outils lui permettant une continuite\u0301 pe\u0301dagogique dans tous les cas. Ses outils vont au-dela\u0300 de pouvoir permettre de re\u0301pondre a\u0300 des situations de crises. M. Faye a rappele\u0301 que la mise en place de la plateforme nume\u0301rique offre la possibilite\u0301 pour des e\u0301tudiants de se connecter, d\u2019avoir acce\u0300s au cours dans une salle de classe, et d\u2019avoir un accompagnement identique a\u0300 celui qu\u2019ils peuvent avoir comme s\u2019ils e\u0301taient en classe ou en salle de cours avec leurs enseignants. \u00ab Nous avons aussi, a\u0300 travers ce projet, former et accompagner 216 enseignants. Nous avons aussi produit des textes re\u0301glementaires qui permettent d\u2019encadrer, puisque c\u2019est le plus difficile. Le Niger a le me\u0301rite d\u2019avoir pense\u0301 tre\u0300s to\u0302t a\u0300 un cadre e\u0301le\u0301mentaire qui encourage l\u2019utilisation du nume\u0301rique dans sa manie\u0300re d\u2019enseigner. Nous avons aussi, avec l\u2019aide d\u2019experts externes, de\u0301veloppe\u0301 un mode\u0300le e\u0301conomique sur cet aspect important qu\u2019il faudrait discuter \u00bb, a-t-il fait savoir.<\/p>\n<p>D\u2019apre\u0300s lui, un document de capitalisation qui a e\u0301te\u0301 produit avec l\u2019accompagnement d\u2019experts internationaux, qui est assorti d\u2019une feuille de route qui permettra de guider pas a\u0300 pas l\u2019Universite\u0301, le Ministe\u0300re et me\u0302me toutes les autres Universite\u0301s pour la mise en place d\u2019une nume\u0301rique comme une vraie strate\u0301gie pe\u0301dagogique au sein de ses Universite\u0301s. M. Alioune Faye a enfin pre\u0301cise\u0301 que les perspectives de ce processus sont en lien avec la continuite\u0301 des activite\u0301s de formation des enseignants pour couvrir la totalite\u0301 des enseignements de l\u2019UAM, et me\u0302me d\u2019autres enseignants de l\u2019e\u0301cosyste\u0300me universitaire du Niger. L\u2019autre perspective, a-t-il ajoute\u0301, c\u2019est la vulgarisation de la plateforme au profit de la communaute\u0301 estudiantine, qui est de\u0301finitivement la cible finale.<\/p>\n<p><b>Farida Ibrahim Assoumane (ONEP)<\/b><\/p>\n<p><strong>Pour plus d&rsquo;informations et d&rsquo;analyses sur la <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\">Niger<\/a>, suivez <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/\">Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Africa-Press &#8211; Niger. Le secre\u0301taire ge\u0301ne\u0301ral du Ministe\u0300re de l\u2019Enseignement Supe\u0301rieur, de la Recherche et de l\u2019Innovation Technologique, Pr Hamidou Talibi Moussa, a pre\u0301side\u0301 le vendredi 24 novembre 2023 a\u0300 Niamey, la ce\u0301re\u0301monie de clo\u0302ture de l\u2019atelier de restitution du document de capitalisation pour le passage a\u0300 l\u2019e\u0301chelle et du projet Fasaha Zamani. 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