{"id":8249,"date":"2021-06-28T07:28:07","date_gmt":"2021-06-28T07:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/?p=8249"},"modified":"2021-06-28T20:14:20","modified_gmt":"2021-06-28T20:14:20","slug":"impact-de-la-covid-19-sur-les-activites-socio-academiques-scientifiques-et-syndicales-des-etudiants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/niger\/to-homepage\/impact-de-la-covid-19-sur-les-activites-socio-academiques-scientifiques-et-syndicales-des-etudiants","title":{"rendered":"Impact de la COVID-19 sur les activit\u00e9s socio-acad\u00e9miques, scientifiques et syndicales des \u00e9tudiants"},"content":{"rendered":"

Rapport\u00e9 par<\/strong>
\nIssoufou Adamou tahirou<\/strong><\/p>\n

Depuis le mois de D\u00e9cembre 2019 la Pand\u00e9mie de COVID-19 a handicap\u00e9 le monde et a fait basculer l\u2019ordre mondial en impactant tous les secteurs de la vie. C\u2019est en effet, l\u2019une des maladies que le monde n\u2019ait jamais connu. L\u2019Afrique \u00e9tait au d\u00e9but consid\u00e9r\u00e9 comme la cible la plus vuln\u00e9rable et la plus susceptible d\u2019\u00eatre endeuill\u00e9e et handicap\u00e9 par cette pand\u00e9mie. Mais au vu de sa population tr\u00e8s jeune cette population africaine n\u2019a souffert que d\u2019une pauvret\u00e9 qui emp\u00eache l\u2019acc\u00e8s aux soins.<\/p>\n

Au Niger la gestion de cette pand\u00e9mie n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 chose facile pour le gouvernement. Car bien que le Niger ait le record de la population la plus jeune (la population de moins de 15 ans constitue plus de 49,2 % selon le RGPH de 2O12), le gouvernement nig\u00e9rien avait d\u00e9cid\u00e9 en mars 2020 de se conformer au monde et de suspendre toute sorte de rassemblement (social, politique, \u00e9conomique, acad\u00e9mique\u2026) et prendre des mesures de riposte contre cette pand\u00e9mie.<\/p>\n

Au Niger, \u00e0 la date du 25 juin 2020, Sur les 115.555 personnes test\u00e9es, 5.478 sont positives dont 5.200 gu\u00e9ris, 193 d\u00e9c\u00e8s, 85 actifs, dont 22 en hospitalisation et aucun en r\u00e9animation. Ce jour 3 personnes sont test\u00e9es positives.<\/p>\n

Ces cons\u00e9quences de la COVID-19 avaient \u00e9galement concern\u00e9 l\u2019ann\u00e9e scolaire dans son ensemble vu que l\u2019\u00e9cole fut ferm\u00e9e depuis mars 2020. Et elle a \u00e9t\u00e9 prolong\u00e9e apr\u00e8s sa reprise de 45 jours allant du 1er Juin au 15 juillet.<\/p>\n

Les universit\u00e9s publiques du Niger UPN \u00e9taient aussi touch\u00e9es par ces \u00e9v\u00e9nements en plus des multiples probl\u00e8mes qu\u2019elles rencontrent dont le retard. Et parmi les activit\u00e9s concern\u00e9es il y a \u00e9galement les activit\u00e9s syndicales dont m\u00e8nent les \u00e9tudiants avec leurs structures.<\/p>\n

Le Comit\u00e9 Directeur CD a des structures rattach\u00e9s, les coordinations r\u00e9gionales des structures des vacances, comme commissions d\u2019\u00e9paulement. Ces structures sont du niveau r\u00e9gional jusqu\u2019au niveau communal, voir m\u00eame au niveau des villages.<\/p>\n

Pour rappel, l\u2019USN est cr\u00e9\u00e9 depuis les ann\u00e9es 1990 et s\u2019est \u00e9volu\u00e9 en devenant l\u2019une de plus grandes forces vives de la nation nig\u00e9rienne en ce sens qu\u2019elle regroupe tous les scolaires nig\u00e9riens \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur comme ceux \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Ces subdivisions sont les sections universitaires et les sections lyc\u00e9e et coll\u00e8ge de chaque d\u00e9partement et commune. Et les \u00e9l\u00e8ves au sein de chaque \u00e9cole constituent une sous-section.<\/p>\n

Quant \u00e0 ces structures des vacances, elles sont des structures d\u2019appui et servent de commission d\u2019\u00e9paulement pour le CD surtout pendant les vacances. Elles existent depuis plusieurs ann\u00e9es et m\u00e8nent leurs activit\u00e9s chaque vacance et m\u00eame pendant l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique en ce sens qu\u2019elles forment chacune en ce qui la concerne, une communaut\u00e9 pour les \u00e9tudiants ressortissant d\u2019une m\u00eame localit\u00e9 (r\u00e9gionale, d\u00e9partemental, communale et villageoise).<\/p>\n

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Ado Tinaou l\u2019ancien proviseur du Lyc\u00e9e Amadou Kouran Daga LAKD de Zinder t\u00e9moigne en 2014 au cours du lancement officielle de activit\u00e9s de la Structure des Etudiants et El\u00e8ves en Vacance dans la Ville de Zinder (SEVAVIZ)\u00a0: \u00ab\u00a0Nous avons, nous-m\u00eame dispens\u00e9 les cours des vacances \u00e0 l\u2019\u00e9poque o\u00f9 nous \u00e9tions \u00e9tudiants, il y a plus de 30 ans de cela. Cette pratique estudiantine a plus de 30 ans.\u00a0\u00bb Aujourd’hui, la SEVAVIZ est dirig\u00e9e par un Comit\u00e9 Ex\u00e9cutif Central et regroupe les \u00e9tudiants des neuf (9) Universit\u00e9s du Niger tous ressortissants de la Ville de Zinder.<\/p>\n

La SEVAVIZ tout comme les autres structures des vacances ont comme principaux partenaires les cadres ressortissants de leurs localit\u00e9s respectives, les responsables r\u00e9gionaux du secteur de l\u2019\u00e9ducation, les responsables administratifs, coutumiers et religieux et les \u00e9lus locaux; Comme en t\u00e9moigne la participation permanente des personnalit\u00e9s de la r\u00e9gion de Zinder \u00e0 savoir\u00a0: Chamaki du sultanat qui repr\u00e9sente chaque ann\u00e9e le sultan, le 2\u00e8 vice-pr\u00e9sident du conseil r\u00e9gional de Zinder, le maire du 3\u00e8 arrondissement de Zinder, le pr\u00e9sident r\u00e9gional de l\u2019association des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de Zinder, le DG ENSP, le repr\u00e9sentant du recteur de l\u2019Universit\u00e9 de Zinder, les marabouts, le repr\u00e9sentant du CD USN\u2026<\/p>\n

Ces activit\u00e9s au-del\u00e0 de l\u2019importance acad\u00e9mique, ont une importance religieuse capitale comme le souligne Imam Mallam Mounirou de la Ville de Zinder lors de la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture de ces activit\u00e9s en 2015 \u00ab\u00a0\u00e7a nous r\u00e9jouit et nous sommes tr\u00e8s satisfait du comportement des \u00e9tudiants qui mettent \u00e0 profit leur vacance et aident leur petits fr\u00e8res. Cette action est tr\u00e8s louable et aura des r\u00e9compenses divines, car il y a beaucoup des actes pos\u00e9s ici-bas, pour la vie d\u2019ici-bas et qui sont la cause de l\u2019obtention du paradis du fait de leurs bonnes intentions.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Pour la premi\u00e8re fois en 2020 ces activit\u00e9s n’ont pas eu lieu \u00e0 cause de la pand\u00e9mie de COVID-19, d’apr\u00e8s l’entretien accord\u00e9 par Yacouba Ali Abdoul Rachid, Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la SEVAVIZ:
\n1. Depuis plusieurs ann\u00e9es les \u00e9tudiants en vacances dans la Ville de Zinder ont men\u00e9 des activit\u00e9s avec les \u00e9l\u00e8ves dans la ville de Zinder. L’an pass\u00e9 avec l’\u00e9v\u00e9nement de la pand\u00e9mie de COVID-19 ces activit\u00e9s n’ont pas eu lieu, pourquoi cela,? Vu qu’il y’a des mesures qui ont \u00e9t\u00e9 prises pour que certaines activit\u00e9s propri\u00e9taires aient lieu.
\nSG: <<Depuis plusieurs ann\u00e9es notre structure m\u00e8ne des activit\u00e9s acad\u00e9mique, scientifiques, culturelles et sportives chaque ann\u00e9e pendant les vacances, mais \u00e0 cause de la pand\u00e9mie de COVID-19 l’ann\u00e9e pass\u00e9e nous n’avons eu \u00e0 faire des activit\u00e9s malgr\u00e9 les mesures pr\u00e9ventifs, parce que le temps que nous avons eu pour les vacances \u00e9tait tr\u00e8s peu; et que nos activit\u00e9s peuvent d\u00e9passer un (1) mois de l’ouverture \u00e0 la cl\u00f4ture.>><\/p>\n

2. Au vu de l’apport des cours dispens\u00e9s pour les \u00e9l\u00e8ves, quelles \u00e9taient les cons\u00e9quences de la non tenue de ces activit\u00e9s ?
\nSG: << La non tenue des activit\u00e9s a plusieurs cons\u00e9quences parmi lesquelles nous pouvons citer la baisse de niveau chez les \u00e9l\u00e8ves qui ont fr\u00e9quent\u00e9 les les diff\u00e9rents centres des cours de vacance.<\/p>\n

3.. N’avez vous pas tent\u00e9 de les aider autrement avec des moyens technologiques ?
\nSG: <<Non nous n’avons pas pu faire quoi que ce soit en groupe, mais d’une mani\u00e8re individuelle les camarades ont aid\u00e9 chacun du mieux qu’il pouvait.>><\/p>\n

4. Vu que le COVID-19 est toujours d’actualit\u00e9 dans le monde ces activit\u00e9s auront-ils lieu cette ann\u00e9e ?
\nSG: <<Bien que la pand\u00e9mie du COVID-19 est toujours d’actualit\u00e9 les activit\u00e9s auront lieu cette ann\u00e9e, comme l’ann\u00e9e acad\u00e9mique n’est pas perturb\u00e9e.<\/p>\n

5. Quelles mesures comptez-vous prendre pour prot\u00e9ger vos camarades et les \u00e9l\u00e8ves ?
\nSG: <<Les mesures que nous allons prendre pour prot\u00e9ger nos camarades et les \u00e9l\u00e8ves sont les m\u00eames que celles pr\u00e9vues par le gouvernement: le port de bavette, la distanciation, l’utilisation des dispositifs de lavage des mains etc..<\/p>\n

6. Quel appel avez-vous \u00e0 lancer \u00e0 l’endroit des \u00e9l\u00e8ves, parents d’\u00e9l\u00e8ves, responsables de l’\u00e9ducation et vos partenaires pour que ces activit\u00e9s puissent avoir lieu dans des bonnes conditions ?
\nSG: <<L’appel que nous lan\u00e7ons aux parents d’\u00e9l\u00e8ves est de venir inscrire leurs enfants aux cours d\u00e8s que cela d\u00e9butera, aux autorit\u00e9s en charge d’\u00e9ducation de continuer \u00e0 contribuer mat\u00e9riellement et moralement vu qu’ils ont l’habitude de le faire, afin que ces activit\u00e9s puissent se d\u00e9rouler dans des meilleures conditions.>>
\nLes cours sont les activit\u00e9 les plus importantes de la SEVAVIZ en ce sens qu’ils permettent de rehausser le niveau des \u00e9l\u00e8ves, les aider \u00e0 rattraper le retard accus\u00e9 pendant l’ann\u00e9e acad\u00e9mique et les aider \u00e0 pr\u00e9parer la classe prochaine surtout \u00e0 pr\u00e9parer les examens, pour les candidats.<\/p>\n

Ces cours sont dispens\u00e9s dans six (6) centres \u00e0 savoir : LAKD, CES BARMA MOUSTAPHA, CES ZENGOU, CEG 5, ALKALAWA et SABON GARI. En terme d’effectif, le nombre d’\u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 ces cours varient selon l’ann\u00e9e, mais ne cesse de s’accro\u00eetre. En 2019 c’est plus de 3000 \u00e9l\u00e8ves qui ont suivi ces cours et le CES BARMA est le centre qui enregistre le nombre le plus \u00e9lev\u00e9 (800 \u00e0 900 \u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n

Ceci est peut-\u00eatre la raison de la baisse et de la hausse des taux de r\u00e9ussite aux examens. En majorit\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 ces cours ont toujours des bons r\u00e9sultats par rapport aux autres \u00e9l\u00e8ves qui ne participent pas.<\/p>\n

Outres les cours il y’a \u00e9galement des activit\u00e9s scientifiques (les conf\u00e9rences, les th\u00e9 d\u00e9bats), culturelles (concours de po\u00e9sie, du th\u00e9\u00e2tre, d’appellation… pendant la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture des activit\u00e9s), sportives (matchs de football entre les centres).<\/p>\n

Tout en esp\u00e9rant que cette pratique soit p\u00e9renniser, les autorit\u00e9s et les diff\u00e9rents responsables doivent encourager ces scolaires qui essaient de relever le d\u00e9fi g\u00e9n\u00e9rationnel.<\/p>\n\r\n