{"id":20432,"date":"2023-05-12T12:31:00","date_gmt":"2023-05-12T12:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.africa-press.net\/togo\/politique\/enseignement-superieur-prive-au-togo-constat-amer-37-sur-47-etablissements-prives-delivrent-des-diplomes-non-reconnus-par-le-cames-comment-assainir-le-secteur"},"modified":"2023-05-12T12:46:18","modified_gmt":"2023-05-12T12:46:18","slug":"enseignement-superieur-prive-au-togo-constat-amer-37-sur-47-etablissements-prives-delivrent-des-diplomes-non-reconnus-par-le-cames-comment-assainir-le-secteur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.africa-press.net\/togo\/toutes-les-actualites\/enseignement-superieur-prive-au-togo-constat-amer-37-sur-47-etablissements-prives-delivrent-des-diplomes-non-reconnus-par-le-cames-comment-assainir-le-secteur","title":{"rendered":"Enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 au Togo\/Constat amer : 37 sur 47 \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u00e9livrent des dipl\u00f4mes non reconnus par le CAMES ; Comment assainir le secteur ?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff6600\"><strong>Africa-Press &#8211; Togo. <\/strong><\/span>Au Togo, l\u2019enseignement supe\u0301rieur a connu au cours des trois dernie\u0300res de\u0301cennies, une croissance de la demande de formation, conduisant a\u0300 une saturation des universite\u0301s publiques et a\u0300 l\u2019ouverture du secteur de l\u2019e\u0301ducation aux secteurs prive\u0301 et confessionnel.<\/p>\n<p>D\u2019apre\u0300s les informations rec\u0327ues, le secteur prive\u0301 repre\u0301sente 20 a\u0300 25% de l\u2019ensemble des e\u0301tudiants togolais. Toutefois, cette floraison d\u2019e\u0301tablissements prive\u0301s d\u2019enseignement supe\u0301rieur n\u2019est pas exempte d\u2019insuffisances tant sur le plan qualitatif que proce\u0301dural.<\/p>\n<p>Conse\u0301quence, un grand nombre de diplo\u0302mes de\u0301livre\u0301s par ces e\u0301tablissements prive\u0301s, sont rejete\u0301s dans les universite\u0301s publiques occidentales.<\/p>\n<p>Pour alors garantir la qualite\u0301 des diplo\u0302mes de\u0301livre\u0301s, le gouvernement a\u0300 travers son ministe\u0300re de l\u2019Enseignement supe\u0301rieur, a initie\u0301 avec l\u2019appui financier du PNUD, une e\u0301valuation des offres de formations dans l\u2019ensemble des e\u0301tablissements d\u2019enseignement supe\u0301rieur du pays. L\u2019e\u0301valuation conduite par des experts nationaux et internationaux s\u2019est de\u0301roule\u0301e entre le 20 de\u0301cembre 2020 et le 30 mai 2021.<\/p>\n<p>Elle a consiste\u0301 a\u0300 re\u0301pertorier et re\u0301aliser la cartographie des e\u0301tablissements prive\u0301s d\u2019enseignement supe\u0301rieur, identifier les offres de formations propose\u0301es, ve\u0301rifier la qualification du personnel enseignant et administrative et faire l\u2019e\u0301tat des lieux des infrastructures existantes.<\/p>\n<p>Les re\u0301sultats de cette e\u0301valuation re\u0301ve\u0300lent que sur la cartographie des e\u0301tablissements prive\u0301s d\u2019enseignement supe\u0301rieur, 74 sites principaux, y compris 6 sites secondaires repre\u0301sentatifs de 68 e\u0301tablissements sont immatricule\u0301s au ministe\u0300re.<\/p>\n<p>53 sites d\u2019enseignement repre\u0301sentatifs de 47 e\u0301tablissements ont participe\u0301 a\u0300 l\u2019e\u0301valuation (71,5%). Sur les offres de formation, 44 sur 47 offrent des formations agre\u0301e\u0301es par le ministe\u0300re, 37 sur les 47 de\u0301livrent des diplo\u0302mes non reconnus par le CAMES, 5 sur 47 ont certains diplo\u0302mes de Master reconnus par le CAMES, 2 sur les 47 forment sans autorisation, 4 se\u0301lectionne\u0301s au hasard n\u2019ont pas de syllabus, 16 sur 47 ne finissent pas leur programme conforme\u0301ment au syllabus.<\/p>\n<p>L\u2019e\u0301valuation re\u0301ve\u0300le e\u0301galement que sur un e\u0301chantillon ale\u0301atoire observe\u0301 lors de la visite des sites, 5 e\u0301tablissements sur les 47 ne respectent pas la disposition de l\u2019article 19 du cahier des charges pour les demandes de cre\u0301ation, d\u2019ouverture, d\u2019habilitation et d\u2019agre\u0301ment des e\u0301tablissements prive\u0301s d\u2019enseignement supe\u0301rieur au Togo. 11 e\u0301tablissements sur les 47, soit 23% n\u2019ont pas de contrats de travail avec leurs enseignants, 7 e\u0301tablissements sur les 47, soit 15% n\u2019ont pas le curriculum vitae et la copie du dernier diplo\u0302me de certains enseignants dans leur dossier, 36\/47 ne sont pas conformes aux dispositions de l\u2019article 20 du me\u0302me cahier de charge pre\u0301cite\u0301.<\/p>\n<p>Sur l\u2019e\u0301tat des lieux des infrastructures, il ressort de cette e\u0301valuation qu\u2019environ 15% des e\u0301tablissements se sont conforme\u0301s a\u0300 l\u2019article 24 du cahier des charges sur ce crite\u0300re (ba\u0302timent administratif, amphithe\u0301a\u0302tre, bibliothe\u0300que, salle informatique, centre me\u0301dico-social, point d\u2019eau potable, toilettes avec indication garc\u0327ons\/filles).<\/p>\n<p>Plusieurs insuffisances ont e\u0301galement e\u0301te\u0301 releve\u0301es. Il s\u2019agit entre autres d\u2019admission des e\u0301tudiants en Master sans soutenance de Licence, l\u2019absence de syste\u0300me de se\u0301curisation des diplo\u0302mes chez 6 e\u0301tablissements (code QR, code barre, cachet sec, papier personnalise\u0301) , absence d\u2019un manuel de proce\u0301dures administratives et\/ou acade\u0301miques chez 8 e\u0301tablissements, absence de proce\u0301dure d\u2019e\u0301valuation e\u0301crite des e\u0301tudiants chez 5 e\u0301tablissements et de retard dans l\u2019introduction des demandes de renouvellement de l\u2019agre\u0301ment. Plusieurs recommandations ont e\u0301te\u0301 formule\u0301es a\u0300 l\u2019autorite\u0301 pour mieux re\u0301glementer le secteur et permettre a\u0300 l\u2019enseignement supe\u0301rieur prive\u0301 de satisfaire aux normes. Il faut noter que dans sa politique quinquennale, le Chef l\u2019Etat Faure Gnassingbe\u0301 accorde une place de choix a\u0300 l\u2019enseignement supe\u0301rieur au Togo.<\/p>\n<p>\u00bb Notre ambition est d\u2019implanter et de faire rayonner un po\u0302le d\u2019enseignement supe\u0301rieur et de recherches, dans chaque re\u0301gion de notre pays \u00ab , renseigne-t-on, le 24 avril 2023, au lancement des travaux de construction de l\u2019Universite\u0301 de Kara.<\/p>\n<p><strong>Pour plus d&rsquo;informations et d&rsquo;analyses sur la <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/togo\">Togo<\/a>, suivez <a href=\"https:\/\/www.africa-press.net\/\">Africa-Press<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Africa-Press &#8211; Togo. 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