Africa-Press – Côte d’Ivoire. La Direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA), relevant du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, a organisé, lundi 4 août 2025, une réunion préparatoire à la Direction régionale de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) d’Abidjan-Plateau, en prélude au test d’évaluation sommative des acquis des apprenants issus des programmes d’alphabétisation, selon l’approche RAMAED.
Cette rencontre vise à garantir le bon déroulement de cette phase cruciale du programme, destinée à mesurer le niveau réel de compréhension et de rétention des savoirs chez les bénéficiaires. Elle constitue une étape importante vers la professionnalisation de l’alphabétisation, avec pour ambition, à terme, d’aboutir à une certification officielle.
« Pour dire que quelqu’un est alphabétisé, il faut pouvoir le prouver par un document, une certification. Cette évaluation nous permettra de voir ce que les apprenants ont réellement retenu du programme, afin d’orienter les futures décisions pédagogiques », a expliqué Mme Katou Augustine, inspectrice en chef, cheffe du service pédagogie et suivi des programmes à la Direction de la veille et du suivi des programmes (DVSP), et cheffe de mission pour cette opération.
Elle a précisé que « cette évaluation n’est pas un examen sanctionnant. Il s’agit d’un outil de mesure qui nous permettra d’ajuster nos interventions, de corriger nos approches et de renforcer l’impact du programme sur le terrain ».
Le test portera principalement sur les domaines du français et des mathématiques, à travers un ensemble d’outils adaptés aux réalités locales. Il s’agit notamment d’un cahier de test cognitif, d’un questionnaire biographique (profil de l’apprenant), d’un questionnaire contextuel destiné aux promoteurs, ainsi que d’un guide pour les administrateurs des tests.
Les évaluateurs, récemment formés, seront déployés sur le terrain le mardi 5 août 2025 au groupe scolaire Anoumabo BAD (DRENA Abidjan 2), pour conduire l’opération dans deux salles de classe. Au total, 60 apprenants de niveau 2, désignés sous l’appellation « Alpha », seront évalués à raison de 30 par salle.
Cette initiative s’inscrit dans la continuité d’un projet pilote mené en 2024, dont les résultats ont permis de réajuster les outils d’évaluation en tenant compte du contexte national. Elle participe d’une dynamique d’amélioration continue du système d’alphabétisation en Côte d’Ivoire, désormais structuré autour d’un programme unique, coordonné depuis 2022 par la DCSPA.
La direction a appelé à une forte mobilisation des parties prenantes, notamment les promoteurs d’alphabétisation, les superviseurs, les contrôleurs qualité et les acteurs de la communication, afin d’assurer la réussite de cette opération.
La réunion s’est achevée par la vérification du matériel, la répartition des rôles et la planification du déploiement sur le terrain.
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