Africa-Press – Madagascar. Concilier théorie et pratique. Le cadre juridique et réglementaire pour la mise en place de la formation en alternance sous le statut d’étudiant est établi à travers l’adoption du décret interministériel portant sur la création et organisation de la formation en alternance « sous statut étude ». Ce mode d’apprentissage devrait permettre aux étudiants d’acquérir des compétences professionnelles tout en poursuivant leurs études, d’après le ministère de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle (METFP).
Cette formation en alternance est prévue à l’intention des étudiants des établissements d’enseignement et de formation professionnelle, technique et universitaire. Pour la ministre Rahantanirina Gabriella Vavitsara, elle contribuera à l’édification d’une « société basée sur le savoir et l’expertise ».
Grace à cette réforme, les étudiants se verront offrir une occasion d’acquérir des compétences pratiques tout en poursuivant leur éducation académique, expose le Groupement des entreprises de Madagascar (GEM). Et elle repose sur l’alternance entre la théorie dispensée dans des établissements de formation et la mise en pratique au sein de milieux professionnels variés. Puisque les compétences nécessaires sont acquises durant leur formation, ils sont épargnés de devoir avoir, comme auparavant, de nombreuses années d’expérience après leurs études pour intégrer le marché de travail, soutient le GEM.
La décision est saluée notamment par la Confédération du tourisme de Madagascar (CTM) qui intègre l’accélération de la mise en emploi des jeunes dans sa feuille de route. Cette Confédération estime qu’elle va promouvoir et valoriser l’insertion professionnelle des jeunes. En fournissant aux étudiants une formation professionnelle de qualité, tout en facilitant leur insertion dans le marché du travail, cette réforme va réduire le taux de chômage parmi les jeunes, selon le GEM. Pour les entreprises, en plus de développer une stratégie pré-emploi, cela leur permettra de faire évoluer les programmes des écoles partenaires, conclut ce Groupement.
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