Africa-Press – Burkina Faso. Dans le cadre de la mise en œuvre des programmes portés par son Institut de Soutien et d’Accompagnement des Initiatives Educatives (ISAIE), l’Agence de Conseil de Services et de Formation (ACSF-AFRIQUE) et le Cercle de Réflexion d’Echange et de Partage/Parents A l’Ecole (CREP/PAE) organisent le vendredi 09 avril 2021 de 10h00 à 12h15 au Complexe d’accueil LES LAURETTES, un panel autour du thème « Connaître et comprendre ensemble la situation et le contexte actuel de l’éducation, cerner la subculture des enfants-élèves pour agir efficacement et faire face aux nouvelles menaces contre l’avenir : un défi pour les parents, les acteurs et les partenaires du système éducatif ».
Ce panel sera co-animé par le Ministère de l’Education Nationale de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues Nationales (MENAPLN), le Ministère de la Femme de la Solidarité Nationale, de la Famille et de l’Action Humanitaire (MFSNFAH), le Procureur du Faso près le TGI OUAGA I, le Secrétariat National de l’Enseignement Catholique, l’Association des Elèves du Secondaire de Ouagadougou (AESO) et le Cercle de Réflexion d’Echange et de Partage/Parents A l’Ecole (CREP/PAE) avec Messieurs Bernard BOUGOUMA de 3TV et WAT FM et Paul Miki ROUAMBA de la LCA et OUAGA FM.
Au-delà de l’idée d’aider les parents à connaitre le contexte conjoncturel qui prévaut actuellement dans le secteur de l’éducation, ce qui leur permettra de comprendre d’une part les motivations et les enjeux des mesures relatives aux examens de fin d’année, prises par les autorités, et d’autre part de cerner les raisons et les craintes qui ont suscité les réactions et les contestations toujours vives d’une association d’élèves, ce panel est organisé pour susciter un réel engagement des familles Burkinabé et une véritable implication notamment des parents dans la création d’un environnement social qui garantit à tous les niveaux et dans tous les contextes une bonne éducation qui assurera aux enfants et à toute la nation un meilleur avenir.
Si l’on peut affirmer que le tableau de l’éducation tel qu’il se présente est la conséquence de l’évolution et des mutations qu’a connu notre pays (qui subit à l’instar des pays du nord, rentrés après l’étape de la modernité les deux pieds dans l’ère post moderne), il n’en demeure pas moins que ce contexte est aussi le fait de toutes les pesanteurs de certaines traditions et donc d’une certaine culture et d’une mentalité endogène propre à notre pays.
En poussant un peu plus loin l’analyse du contexte, il s’impose à tous de savoir et de reconnaitre que les maux que subissent les familles et l’école sont d’abord présents dans la société et sont aussi le fait de l’action ou de l’inaction d’autres acteurs et donc de l’interférence des autres institutions sociales. C’est pourquoi en lançant cette invitation à tout parent et après eux aux dirigeants et aux syndicats du secteur de l’éducation, aux chefs d’établissements, aux enseignants et autres praticiens du système éducatif, aux différentes associations d’élèves et d’étudiants… il convient d’appeler tous (les partenaires également) à se questionner sur la situation de l’éducation au Faso.
