Africa-Press – Burkina Faso. Afin de faciliter leur intégration dans la communauté universitaire de l’institut, le campus 2iE Kamboinsin a procédé le mardi 12 décembre 2023, à l’accueil des étudiants de la première cohorte 2022-2023 du Programme de bourses d’excellence de la Fondation Mastercard. Ces bourses s’inscrivent dans le cadre du programme de « formation inclusive de leaders et d’entrepreneurs en ingénierie en Afrique (FILE-IN Africa), mis en place par 2iE.
Après une année de formation en distanciel et un boot camp transformationnel à Yamoussoukro (République de Côte d’Ivoire), les 43 étudiants boursiers du Programme d’excellence de la Fondation Mastercard ont été accueils le 12 décembre 2023, sur le campus 2iE de Kamboinsin. Originaires du Bénin, du Burkina Faso, du Cameroun, du Congo Kinshasa, de la Côte d’Ivoire, de la Guinée Conakry, du Madagascar, du Mali, du Niger, du Sénégal, du Tchad et du Togo, ces étudiants du programme sont repartis comme suit : 14 Bachelor technologie en exploitation et maintenance des installations hydrauliques (BT-EMIH) ; 15 Bachelor technologie en énergies renouvelables et efficacité énergétique (BT-EREE) et 14 pour le Master spécialisé en assainissement non collectif (ANC). La cérémonie d’accueil a réuni le directeur général de l’institut, le staff ainsi que les anciens étudiants.
« Les étudiants que nous accueillons aujourd’hui, c’est dans le cadre d’une bourse en partenariat entre l’Institut 2iE et la Fondation Mastercard pour former 1 265 africains sur 10 ans. Ces étudiants représentent la première cohorte d’étudiants boursiers de la Fondation Mastercard. La quintessence de cette cérémonie, c’est pour les accueillir au niveau du campus et les intégrer, avec la présence des anciens étudiants », a laissé entendre le directeur général. Soucieux de la réussite de cette cohorte, il a insisté sur la rigueur, la discipline, et l’abnégation dans le travail. « Pour atteindre l’excellence, il faut un investissement personnel, se concentrer autour de l’essentiel et ne pas se faire distraire par autre chose que l’objectif pour lequel ils sont ici. Tous le personnel concourt à les aider à réussir leurs études. Nous travaillons également à les mettre dans les meilleures conditions de travail », poursuit-il.
Pour partir du bon pied, les nouveaux étudiants ont eu droit à une présentation des programmes d’enseignement, et des services généraux de l’institut. Ils se sont familiarisés avec la cellule « accueil, intégration, orientation et écoute des étudiants ». Cette cellule a pour principal objectif la mise en place d’un environnement susceptible de favoriser l’épanouissement et le développement personnel de l’étudiant en étroite relation avec les différentes directions de l’Institut 2iE et l’Association des étudiants (AE). Un accent particulier a été mis sur les comportements à adopter au sein de l’institut : rigueur, discipline, respect des textes, des lois et des règlements.
Avec beaucoup d’intérêt, les nouveaux étudiants ont écouté le message du président de l’AE. « Nous comptons sur votre forte mobilisation et participation active aux différentes activités qui seront organisées par l’administration et notre association. Ces activités auront pour but de contribuer à votre réussite académique et votre développement personnel », a indiqué Lud Pépé Emasse.
Il en appelle également à une prise de conscience, des efforts des parents, des États et des partenaires qui sont prêts à accompagner les étudiants pour l’aboutissement de leurs rêves. Après une très longue attente, les nouveaux étudiants, à travers la voix de leur représentante, Natacha Djomaha, ont exprimé leur satisfaction d’avoir intégré l’institut. Ils se sont engagés à travailler dur pour, disent-ils, atteindre les objectifs que la Fondation s’est fixée en partenariat avec et l’Institut 2iE. Pour rappel, à terme 1 265 étudiants bénéficieront de la bourse de la Fondation Mastercard dont 70% de filles, 15% de déplacés internes, 25% de personnes vivant avec un handicap et 10% de personnes travaillant au sein des programmes de développement des pays en post-crise.
Aïssata Laure G. Sidibé
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